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PAGE PAGE 3 申报市（区） 预期完成时间 立项编号： 苏州市教育科学“十二五”规划课题 申报评审书 课题名称 积极心理学视阈下的高中历史教学的案例研究 课题类别 微型研究专项课题 研究方向与范围 6.学科教学研究 课题主持人 洪 莉 工作单位 常熟市中学 申报日期 2013年4月 苏州市教育科学规划领导小组办公室 填报说明 1．苏州市教育科学“十二五”规划课题申报者填写本《申报评审书》。 2．填写时，要认真负责，实事求是，严谨明了，清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。可以从“苏州市网上教师学校”网站（网址：/）“教育科研”栏目下载。 3．关于封面的填写： 左上角“立项编号”栏，所有申报者均无须填写。批准立项后由苏州市教育科学规划领导小组办公室填写。 “申报市（区）”栏内填写所属市、区。 根据课题设计以“年、月”格式填写“预期完成时间”。 申报专项课题的在“课题类别”栏内填写“微型研究专项课题”，其余不填。 苏州市规划课题的研究方向与范围包括以下15个方面：1.高水平教育现代化发展研究；2.区域教育发展研究；3.课程改革研究；4.学生发展与指导自学研究；5.德育与心理教育研究；6.学科教学研究；7.学校管理与学校特色研究；8.教师发展研究；9.职业技术教育研究；10.学前与特殊教育研究；11.社区教育与成人教育研究；12.教育信息化与国际理解教育研究；13.“苏”（苏州）派教育与苏州教育历史研究；14.学校党建研究；15.其它教育研究。结合研究主题，确定“研究方向与范围”并填写，如“4.学生发展与指导自学研究”。专项课题不填“研究方向与范围”栏。 如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。 “工作单位”栏内必须规范填写申报单位的完整名称。 4．“课题研究人员基本信息”栏中，各级教育科学“十一五”规划课题完成情况的填写要注明级别、课题名称、参与情况（主持/核心参与）和完成情况（已结题/在研/终止/撤项）。 5．《申报评审书》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按规定程序逐级报送。《申报评审书》只需报送1份原件。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 （ 课 题 组 组 长 ） 姓 名 洪莉 性别 女 民族 汉 出生年月 1970、4 行政职务 专业技术职务 中学高级教师 研究专长 高中历史 最后学历 本科 最后学位 电 话工作单位 常熟市中学 E-mail 756517483@ 通讯地址 江苏省常熟市新世纪大道常熟市中学 邮政编码 215500 全国、省、市级教育科学“十一五”规划课题完成情况 参与江苏省十一五规划课题“高中主体浸润性课堂的实践研究”已完成结题鉴定。独立主持常熟市级微型课题“高一学生历史阅读能力培 养的策略研究”完成解题鉴定，考核为优秀。 “十 一五” 期 间 教 育 科 研 情 况 论文或论著（限填10篇） 独立或以第一作者身份公开发表或出版的 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的 报刊（或出版社）名称及日期 《巧妙整合， 实效至上——以历史九年级上〈美国南北战争〉》为例 《中国信息技术教育》2011年第4期 《历史课堂复习中巧用激励法举隅》 2009年苏州市历史学会论文评比一等奖 《引导学生自主复习， 提高历史复习效率》 2008年苏州市历史学会论文评比二等奖 教学设计《抗日战争》 2010年苏州市教育学会教案评比一等奖 教学设计 《新民主主义革命的崛起》 2011年苏州市教育学会教案评比二等奖 课题组 副组长 姓名 马宁 行政职务 教务主任 专业技术职务 特级教师 研究专长 高中历史 电话E-mail 12277606444@ （不含课题组组长、副组长；限填10人） 课 题 组 核 心 成 员 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长