财务报告说课课件.pptVIP

创设情境 创设 情境 C同学： 登记总账，月末结账 案例分析 角色扮演 记得呀，鸿运食品有限公司采用记账凭证核算程序登记总账！ D同学： 依据总账，填制流动资产中“存货”报表项目。 案例分析 角色扮演 10000+67000+20000 97000 填列“固定资产项目”实训 70000—27000 43000 教 学 过 程 实训小组在行动 9’ 技能竞赛大比拼 17’ 财务报告大盘点 3’ 情境体验新天地 14’ 实训拓展空间站 2’ 要求： 分为两个大组 技能竞赛大比拼！ 第一回合：各就各位 技能竞赛大比拼！ ★第一回合：各就各位 货币资金 存 货 应收账款 应付账款 短期借款 固定资产 应收票据 应付职工薪酬 实收资本 未分配利润 应交税费 资本公积 长期借款 ★第一回合：各就各位 第二回合：打破砂锅 技能竞赛大比拼！ ★第二回合：打破砂锅 2、资产负债表的结构怎样？ 1、财务会计报告的编制要求是什么？ 3、资产负债表中，各项目的金额填列方法有几种？ 4、资产负债表编制前应做好哪些准备工作？ 第三回合：英雄本色 技能竞赛大比拼！ A套业务：资产负债表中“存货项目”填制实训 B套业务：资产负债表中“固定资产项目”填制实训 技能竞赛大比拼！ ★第三回合：英雄本色 填制“固定资产项目”实训 填制“存货项目”实训 点评 技能竞赛大比拼！ 技能竞赛大比拼！ 技能竞赛成绩单 成 绩 单 A B 第一回合 第二回合 第三回合 100 100 100 100 100 100 完成任务的态度 完成任务的质量 完成任务的效率 案例渗透 过程强调 严谨 细致 会计实务流程 编制依据 教 学 过 程 实训小组在行动 9’ 技能竞赛大比拼 17’ 财务报告大盘点 3’ 情境体验新天地 14’ 实训拓展空间站 2’ 实训项目 财务报告大盘点 任务二：“存货项目”填制。 任务一：“货币资金”项目填制 任务三：“固定资产”项目填制 教 学 过 程 实训小组在行动 9’ 技能竞赛大比拼 17’ 财务报告大盘点 3’ 情境体验新天地 14’ 实训拓展空间站 2’ 完成实训报告 实训拓展空间站 实训拓展空间站 继续开展“实训小组在行动”主题活动 对资产负债表中负债的有关项目进行调查探究。 悠悠我思： 我还可以给你些什么？ 实训项目：编制资产负债表 教学设计 名字：《基础会计》 出处： 高等教育出版社 主编： 张玉森 陈伟清 会计凭证 本章内容在 全书中的地位 会计账簿 万流归宗，既是终点，又是起点 财务会计报告 项目一：编制资产负债表 项目二：编制利润表 财务会计报告 实训内容 ★资产项目的填制 ★负债项目的填制 ★所有者权益项目的填制 实训项目： 编制资产负债表 ★流动资产项目填制 ★非流动资产项目填制 情感态度与价值观 知识与技能 过程与方法 实训 目标 掌握编制资产负债表技能 在实践操作中，对编制资产负债表技能产生感性认识，进而将其内化，形成持续的对专业技能的喜爱。 在经历体验知识建构过程中，学会编制资产负债表的方法。 实训重点 实训难点 存货项目的填制 固定资产项目的填制 实训关键 把握会计实务工作流程和编制依据 学情分析 能力 状况 知识 水平 心理 特点 学习兴趣不浓、知识水平较低 缺少对专业的偏好，能力水平一般 存在着好奇心理，乐于动手操作 主要教法 情境教学法 竞赛教学法 会计案例实训法 演示法 讨论式教学法 启发式教学法 自主探究学习法 实践操作学习法 主要学法指导 向 快乐 出发 ！ 搜集素材，制作课件 有关凭证、账簿、报表 人员分组，职责划分 课前准备 教 学 过 程 实训小组在行动 9’ 技能竞赛大比拼 17’ 财务报告大盘点 3’ 情境体验新天地 14’ 实训拓展空间站 2’ 导入新课 我们现在就发出吧 实训小组在行动 老师安排了“实训小组在行动”，我们小组什么时候出发？ 实训小组在行动 A组（实践组） 日 志 实训单位：华联超市 实训时间：2011.10.25 需要学习的知识还不少呢！ 实训小组在行动 B组（认知组） 日 志 实训单位：鑫鑫服装厂 实训时间：2011.10.23 我认真观察了资产负债表的格式！ 我知道了财务会计报告的种类！ 实训进行时！ 快来行动吧！ 实训小组在行动 C组（探知组 ） 日 志 实训单位：成大电子元件厂 实训时间：2011.10.