论指导教师在大学生社会调查工作中作用.docx

论指导教师在大学生社会调查工作中作用 摘 要：社会调查不仅是很多专业学科中常用的学习方法, 还是大学生参与社会调查的重要方式。当代大学生要实现自 己的社会价值，就必须关心社会问题，并通过社会调查和社 会调查来开阔视野、增长才干。这其中，指导教师发挥了极 其重要的作用。对大学生的社会调查工作影响重大。 关键词：社会调查；素质教育；修正错误；灌输价值； 教授方法 一、大学生社会调查的作用和重要性 第一，社会调查活动是大学生素质提高的重要途径。社 会调查对大学生综合素质的形成和发展有着巨大的推动作 用，社只有关注社会调查才能锻炼大学生的能力，对已学知 识进行综合的利用，不断的提高自己。 第二，社会调查活动有助于加深大学生对社会生活国情 的了解，培养自己的责任意识。培养具有高尚道德情操的社 会主义建设者和接班人，其首要的前提是要对国家和社会的 现状有所认识和了解，。只有加深了对国情的了解，了解我 们国家的基本矛盾，才能增加对社会主义的认同感。 第三，社会调查活动能够培养学生的创新能力和协作精 神大学生综合素质需要在不断的调查过程中才能够逐渐养 成。他们通过社会调查，有了自己的思考和重新认识，同时 与所学的专业知识相结合，会产生新的创造力。协作精神是 未来社会对人才的基本要求。 第四，社会调查活动能够使学生主动适应社会、做好自 身的职业规划。大学生通过社会调查，可以加深自己对社会 的了解，通过对社会的了解，大学生社会调查的现状分析， 大学生可以更好的了解自己感兴趣的职业，更好的做出职业 生涯的选择。 二、大学生社会调查的现状分析 第一，政府部门对大学生社会调查不够重视，未能提供 有效的支持。现阶段大学生社会调查的地点多在基层，通过 对于基层的调研来达到社会调查的目的。因此基层领导对于 大学生社会调查的了解，重视程度从一定程度决定了大学生 社会调查的质量和有效性。很多地方政府部门没有建立有效 的机制，在工作中强调以经济建设为中心，忽视了对相关教 育工作的重视和指导，缺少相关的政策和一系列人员和资金 的投入，很多基层单位出现了应付差事的情况，没有很好的 落实，造成了大学生社会调查工作体制不顺。 第二，学校对于大学生社会调查缺少系统规划。缺少相 关的指导和支持，造成了大学生社会调查的形式单一，缺乏 创新。社会调查与课堂教学是相得益彰、相辅相成的，社会 调查是促进理论与调查结合的重要手段，大学生的社会调查 是对自己课堂教学所学知识的有效运用，课堂教学是大学生 社会调查活动的理论方向，两者缺一不可。但是学校对于社 会调查的相关课堂教学，理论知识的培养很欠缺，对于大学 生的支持力度不够。大学生对于社会调查的选题切口和调查 方法等很多问题，缺少必要的培训和指导。 第三，学生对调查活动认识的不充分，使社会调查不够 深入，不能有效进行调查。在组织活动过程中，有的学生对 具体实际一知半解，有的学生的协作意识、交际意识、团队 意识淡薄，有的学生不能适应社会调查活动的艰苦锻炼。同 时存在着大学生社会调查活动与实际成才需要之间的脱节 现象。目前一些高校把工作的精力放在组织社会调查小分队 或者某一类社会调查活动上，对全体同学的个体社会调查活 动缺乏具体而有效的指导，导致不少学生对参与社会调查活 动的积极性不高。 三、指导教师在社会调查中的重要作用 指导教师在大学生社会调查中，应起到修正错误 的作用。 作为尚在校园学习且并非经常性从事调查科研工作的 大学生，在做社会调查的时候，由于经验不足，出现错误是 很普遍的现象。这种经验，一是指社会调查技术上的经验， 二是指社会生活的经验。前者会阻碍社会调查的具体操作进 程，后者则会阻碍学生全面而深入地理解科研调查题目，从 而不能使制定出来的社会调查计划与所要进行的科研调查 题目很好的结合，影响科研结果。经验不足是大学生社会调 查的最大短板，所以，以自己的专业知识和生活经验来帮助 学生，修正学生在社会调查中的各种错误，是指导教师的首 要，也是最重要的作用。 指导教师所起到的修正错误的作用，主要体现在以下几 个方面 调查方向的修正。 有了正确明晰的调查方向，社会调查才能顺利的进行下 去。正确的调查方向是一个有效的社会调查的基础。指导教 师应当在社会调查初期，就帮助学生修改出正确的，符合科 研题目的调查方向。 调查方法的修正。 一般大学生所掌握的调查方法少，浅，容易出现所选择 的调查方法不实际，难于操作，或与科研题目不适合，不能 突出科研重点。调查方法是具体调查活动的依据，只有调查 方法合题意可操作，才能使社会调查活动顺利进行。 3?具体调查活动中出现错误的修正。 在具体的调查实践活动中，会产生各式各样不可避免的 突发性错误，这些都是指导教师应当予以帮助的客体。 指导教师在大学生社会调查中，应起到教授方法 的作用 如果说修正错误是