广西大学生与东盟留学生跨文化人际交往特点及交往动机研究-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

广西大学生与东盟留学生跨文化人际交往特点 广西大学生与东盟留学生跨文化人际交往特点 及交往动机研究 研究生：李源 年级：2013级 学科专业：外国语言学及应用语言学 指导老师：李冬梅教授 研究方向：跨文化交际 中文摘要 IIIIIlllllIllllllllJillIIJI IIIJIII／llIlllIIIP Y308080 1 广西得天独厚的地缘优势让很多在校大学生在学习和生活中都可以接触到东 盟留学生，他们的人际交往模式和交往动机成为跨文化交际研究的一个重要方面。 以关键词“东盟留学生”和“跨文化”检索CNKI数据库，目前仅发现十一篇，内 容是关于东盟留学生在华跨文化适应问题。迄今为止，没有发现针对中国学生与东 盟留学生交往特点以动机方面的研究。因此，本研究拟在这方面做一尝试，主要通 过了解广西大学生与东盟留学生的交往过程，研究广西大学生跨文化人际交往的特 点、态度和动机，、以期为中国大学生与东盟国家留学生跨文化人际交往研究提供一 定的数据参考。 研究问题聚焦广西大学生与东盟留学的交往特点、人际交往态度的阶段性变化 和人际交往动机。首先采用量的研究方法，对广西师范大学、广西民族大学和广西 民族大学相思湖学院本科生发放了两轮调查问卷，目的是了解广西大学生与东盟留 学生人际交往的基本情况和特点。然后采用质性研究方法，针对调查问卷发现的问 题，对参与问卷的九名大学生进行了深度访谈，以其从具体层面获得广西大学生与 东盟留学生人际交往态度变化的原因，剖析其交往动机。 数据采集从2014年9月至2015年9月，历时一年。通过对所收集的数据进行 比较分析和归类整理，结合相关的人际交往模式理论和人际交往动机理论，笔者发 现广西大学生和东盟留学生的人际交往呈现如下态势：一、90％的广西大学生愿意 与东盟留学生进行人际交往，并且随着时间的推移，大部分学生仍保持积极的交往 态度；二、语言专业特别是东盟语种专业的大学生更愿意主动与东盟留学生开展人 际交往；三、择友标准特别注重东盟留学生的国别和性格；四、双方认识方式主要 万方数据 通过课堂交流、社团活动和网络软件，而沟通的平台则突显为网络软件和社团活动 通过课堂交流、社团活动和网络软件，而沟通的平台则突显为网络软件和社团活动 这两个平台；五、交友动机主要包括友情动机，社会竞争动机和物质利益动机。 关键词：广西大学生； 东盟留学生；人际交往； 跨文化交际；交往动机 万方数据 A A Study on Intercultural Interpersonal Com munication between Guangxi College Students and ASEAN International Students：Characteristics and Motivation Postgraduate：Li Yuan Grade：201 3 Supervisor：Professor：Li Dongmei Major field of study：Foreign LinguisticApplied Linguistic Orientation：Intercultural Communication Abstract The unique geographical advantages of Guangxi attract large number of students from Southeast Asian Nations(ASEAN)，thus provides plenty of chances for its college students to interact with ASEAN international students in their study and life．Therefore， their intercultural interpersonal communication and motivation of ASEAN students are of significance to attract academic attention．However，by using keywords”ASEAN international students”and”intercultural communication”to retrieve CNKI database． only 1 1 papers were found，and most of them were about ASEAN international students’ intercultural adjustment in China．Initiated by the academic blanknes