重庆主城区中学健美操课程开展现状和对策探究.docxVIP

重庆主城区中学健美操课程开展现状和对策探究 【摘 要】本文通过对重庆市主城区各中学调查结 果分析，显示重庆主城区中学体育课程中健美操教学存在着 师资力量不足、教学内容单一、普及率低等问题。建议增强 教师力量，改进教学内容和方法，开展中学健美操比赛以给 学生展示的机会。 【关键词】重庆主城区；健美操教学；现状调查；存 在问题；改进对策 健美操是一种融合了舞蹈、音乐、体操为一体的综合性、 艺术性很强的体育运动项目。如今健美操运动在全国中学中 逐步开展，随着阳光体育运动的倡导，重庆各个学校增加 了体育课数量，着重提髙学生的身体素质，强调学生主观对 体育运动的需要。随着我国健身运动的不断发展，健美操逐 渐被广大青年学生所接受。重庆市主城区各个中学体育课中 都有健美操项目的教学，但教学设施不齐，以传统的教学方 法为主，教学内容单一，学生积极参与的效果并不明显，本 论文针对重庆市主城区的中学健美操课程进行深入的研究， 对重庆市主城区各中学健美操课程开展的现状及如何应对 所存在的问题进行阐述。 一、研究对象与研究方法 1、 研究对象 本论文以重庆市主城区各中学为研究对象，随机抽取10 所中学为主要研究对象。 2、 研究方法 文献资料法。通过网络和学校图书馆查阅近年我 国有关中学健美操教学及中学健美操比赛的文献资料。对收 集的资料进行归纳整理，了解我国中学健美操教学的现状， 为本论文的分析和研究奠定基础。 问卷调查法。为了全面了解重庆主城区中学健美 操课程开展的现状设计调查问卷。随机的向重庆主城区的中 学发放120份问卷，回收77份，回收率为64. 16%o 二、研究结果与分析 1、 健美操的功能，对发展身体素质的有利因素 健美操是一项融合了体操、音乐、舞蹈的多元素项目。 是基本体操艺术化、动力化、健身化趋势的体育健身运动， 也是一项具有对人体实际锻炼意义的运动项目，受到世界各 国青年朋友的喜爱。健美操是运动时一项有氧操运动项目， 对青少年的健康有很大的作用，青少年长期进行健美操锻 炼，能够增强自身的体质，改善体型体态，提高神经系统机 能，培养顽强的意志品质。 2、 健美操教学能力是重庆中学体育教师必备能力之一 重庆中学体育教师必须掌握的专项有三个：健美操、体 操、足球。可见中学对健美操项目的重视程度。对于健美操 项目来说，掌握基本步法，音乐的节奏是最基本也是最重要 的内容。所以中学体育教师不仅要在基本步法为学生打下扎 实的基础，还应该有创新能力，多个动作的组合，让学生不 会感觉到基本步法练习的枯燥。多采用语言、口令等方式带 动学生的积极性和兴奋性，让学生尽情的展示自己、表现自 己。 3、 健美操项目在重庆主城区中学开展情况 随着健美操运动项目在我国的不断发展，健美操逐步在 中学的体育课程中出现。我国一些沿海城市健美操的发展较 快，而内陆地区，健美操在中学的发展还有待提高。重庆作 为一个直辖市，经济发展也在逐步的提高，人们的生活水平 明显上升，对健美操这一新兴的体育运动也比较喜欢，对健 美操这一运动项目也有一定的认识，重庆主城各区的一些中 学也在体育课中教授学生健美操，并组织学生参加各区举办 的健美操比赛或者市里组织举办的健美操比赛，奠定了健美 操在重庆主城区中学体育课中发展的基础。 4、 健美操在重庆主城区中学中课程的安排情况 根据调查问卷和走访的结果表明，健美操在重庆主城区 中学体育课程中的安排较少，只有少数的中学在体育课中安 排了健美操的教学内容，在初三年级的体育课中，主要是针 对“中招体考”来进行的专门教学，初三年级体育课的教学 内容是中招体育考试三项（立定跳远、实心球、跳绳）的内 容，健美操在初一、初二、和高中体育课程中才能有效地开 展，加上开设健美操课程的师资力量不足，学生对健美操的 认识程度不够，导致健美操项目受重视的程度不高。 5、学生健美操课程中存在的问题 从调查结果看出重庆主城区中学健美操课程的发展还 有待提高，组织和参加健美操比赛的次数较少，学生缺乏比 赛和表演的机会，对于健美操课程大部分的学生还停留在勉 强的接受式学习，缺乏系统的全面的认识，而部分教师认为 健美操课程应当让女教师来教学才更有吸引力。 （1） 学生对健美操课兴趣不浓。调查中发现中学生在 课余时间喜欢体育运动，有较强的表现欲望，但是大多学生 不喜欢体育课。调查中，学生只想在体育课上自由安排运动 项目，大多数都投入到篮球、羽毛球、乒乓球等项目中。健 美操项目在重庆中学体育课中课时较少，并且体育教师在教 授健美操教学内容时枯燥无味，无法调动学生参与教学内容 的积极性，教学没有激情，无法吸引学生的眼球。调查中还 发现在健美操课上，女生的学习激情普遍较高，能在老师的 带领下进行练习，而男生的练习效果就较差，大多数是腼腆 的做做样子，或者原地不动。 （2） 学生