二年级上册数学课件－第4单元第1节 乘法的初步认识∣人教新课标（2014秋） (共26张PPT).pptVIP

* 学 习 新 知 分 层 训 练 1 学 习 新 知 在游乐园里，你看到了什么？ 游乐园里玩各种 游乐项目的分别 有多少人呢？ 你能用算式 表示出来吗？ 小飞机里共有多少人？ 3＋3＋3＋3+3＝15 小火车里共有多少人？ 6＋6＋6＋6＝24 2＋2＋2＋2＋2＋2+2＝14 过山车里共有多少人？ 小飞机： 小火车： 过山车： 3+3+3+3+3＝15 6+6+6+6＝24 2+2+2+2+2+2+2＝14 小飞机： 小火车： 过山车： 3+3+3+3+3＝15 6＋6＋6＋6＝24 2+2+2+2+2+2+2＝14 一共有5个3 一共有4个6 一共有7个2 都 是 连 加 加 数 都相 同 求 相 同 加 数 的 和 每个算式有什么特点呢？ 3＋3＋3＋3+3＝15 6+6+6+6＝24 2+2+2+2+2+2+2＝14 像这样的加法还可以用乘法表示。 加法算式： 乘法算式： 2×7=14 或 7×2=14 读作：2乘7等于14。 读作：7乘2等于14。 乘号 有7个2相加。 2+2+2+2+2+2+2＝14 2+2+2+2+2+2+2＝14 求相同加数和的简便算法----乘法！ 用乘法 表示。 3×5＝15　或　5×3＝15　 4×6＝24　或　6×4＝24　 2×7＝14　或　7×2＝14　 小飞机： 小火车： 过山车： 3＋3＋3＋3+3＝15 6＋6＋6＋6＝24 2+2+2+2+2+2+2＝14 一共有多少个气球？ 2 学 习 新 知 5+5+5= 15 5×3= 15 3×5= 15 乘号“×”的由来 1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把“+”斜过来“×”形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。 在乘法算式中，乘号左右的两个数叫做乘数，乘得到结果叫做积。 3 × 5 = 15 　 乘数 乘数 积 返回目录 基础知识 基本技能 综合能力 加油啊！ 返回目录 分 层 训 练 1. （基础题）4×3 表示（ ） 或（ ）， 积是（ ）。 4个3相加 3个4相加 12 4+4+4=12 2. （易错题）我会看图列式。 （1）如下图。 加法： 乘法： 或 4×3=12 3×4=12 2. （易错题）我会看图列式。 （2）如下图。 加法： 乘法： 或 2×4=8 4×2=8 2+2+2+2=8 2. （易错题）我会看图列式。 （3）如下图。 加法： 乘法： 5+5+5=15 5×3=15或3×5=15 3+3+3+3=12 2. （易错题）我会看图列式。 （4）如下图。 加法： 乘法： 或 3×4=12 4×3=12 3. （重点题）在○里填上“＞”“＜”或“=”。 2×1 ○2+1 5×4 ○ 3×6 3×3 ○ 3+3 4×9 ○ 5×6 5+5 ○ 6+2 3+3 ○ 3×2 ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ = 4. （难点题）连一连。 2+2+2+2 4+4+4+4+4 乘数是5和2 3+3+3+3 4×3 5×2 5×4 2×4 （1） 4. （难点题）连一连。 1+1+1+1 2+2+2 6+6 3+3+3+3+3+3 3×6 2×6 2×3 1×4 （2） *