七年级下册第四单元16爱莲说.pptVIP

爱 莲 说 周 敦 颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 课后作业 请仿照《爱莲说》托物言志的写法，从“四君子”（梅、兰、竹、菊）中任选其一，写一篇不少于300字的散文。 * Content Layouts 爱 莲 说 周 敦 颐 说 “莲” 莲花，又名荷花、水芙蓉、芙蕖、菡萏、君子花、凌波仙子、水宫仙子… 以其独特风姿，成为古往今来文人墨客歌咏绘画的经典题材。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白《书怀赠江夏韦太守良宰》 返回 周敦颐，（1017～1073），字茂叔，号濂溪，谥号元公，北宋著名哲学家。诗文多抒怀，为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀洒落，如光风霁月”。 继续 作者简介 “说”是古代用以记叙、议论等方式来阐述事理的文体，往往是借一事或一物来表述作者对某些事物或问题的见解。 返回 继续 文体常识 “说者，释也，解释义理而以己意述之也。” ——吴讷《文章辨体序说》 自 由 朗 读 课 文 可 爱 者 甚 蕃 予 独 爱莲 之 出 淤 泥 而 不 染 濯 清 涟 而 不 妖 不 蔓 不 枝 可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 陶 后 鲜 有 闻 fán yū zhuó xiè xiǎn wàn lián 读“莲” 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染，濯清 涟 而 不 妖。 莲 之 爱，同 予 者 何 人 ？ / / / / / 读“莲” 水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉 予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣 爱 莲 说 周 敦 颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! 译 “莲” 结合课下注释，自主翻译全文。 小组讨论，疏通文意并标示疑难之处。 词类活用 不蔓不枝： 一词多义 予独爱莲之出淤泥而不染： 花之隐逸者也： 名词作动词，生长枝蔓，生长枝节 主谓之间，取消句子独立性 助词，的 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 中通外直，不蔓不枝。 译 “莲” 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。 我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。 （它的茎）中间贯通外形挺直，不生长枝蔓不生长枝节。 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人? 香气远播更加清香，笔直洁净地竖立在水中，（人们）可以远远地观赏而不可轻易地玩弄它啊。 唉！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 （对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 品 “莲” 1、作者在文中称莲是“花之君子”，请结合课文内容说说作者心目中的君子应当有哪些美好的品质？ 提示：1.找出文中描写“莲”的句子。 2.结合课文内容，概括“莲”的品质。 莲 君子 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 不与世俗同流合污 高雅、不逢迎谄媚 品德高尚、美名远扬 高洁傲岸 令人敬畏、庄重自持 不攀附权贵 心胸豁达、刚正不阿 品 “莲” “莲”是作者心中的君子，“菊”和“牡丹”分别代表什么人？ 作者对它们的态度如何？ 为什么赞“莲”的同时，还要写“菊”和“牡丹”？ 自李唐来，世人甚爱牡丹。 牡丹，花之富贵者也。 贪慕富贵 追逐名利 晋陶渊明独爱菊。 菊，花之隐逸者也。 品格高洁 超凡脱俗 予独爱莲之…… 莲，花之君子者也。 质朴正直 志洁行廉 正 衬 反 衬 叹惋菊花，鄙薄牡丹，赞美莲花。 叹 “莲” 如何理解“莲之爱，同予者何人”？ “今世俗之贪鄙，将娶妇，先问资装之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少。” ——司马迁《书仪·婚