三年级下册语文课件-6“小伞兵”和“小刺猬”苏教版.pptxVIP

;; 孙幼忱：黑龙江哈尔滨人。因自幼患小儿麻痹症，双腿残疾。发奋为少年儿童写作。著有科学童话选集《小狒狒历险记》，长篇传记文学《擎起我的双拐》，中篇科学幻想小说集《死亡医院》等。; 蒲公英：菊科，属多年生草本植物。叶子羽状分裂，花黄色，结瘦果，褐色，有白色软毛。; 苍耳：菊科，属一年生草本植物，高可达90厘米。苍耳种子的表面分布着很多钩刺,种子成熟后比较容易脱落。当人或动物触碰到成熟的苍耳种子时,钩刺很容易钩附在人或动物的身上,由人或动物将其带到其他地方予以传播。;擦着;;左右 结构;识字方法;;;随蒲公英去旅行;散开：分散。;飞翔：盘旋地飞，泛指飞。;降落伞:凭借空气阻力使人或物体从空中缓慢下降着陆的伞状器具。; 课文讲述了_______和_____的特点和传播途径。;第二部分（ ）：旅行过程。写______和______是怎样旅行的。;一、给下列多音字注音并组词。 _____（ ） _____（ ） 散 落 _____（ ） _____（ ） _____（ ）;二、读一读。; 上节课我们重点学习了生字词，这节课我们一起走进课文，看看“小伞兵”和“小刺猬”是怎样传播种子的？; 秋天，蒲公英妈妈和苍耳妈妈的孩子都长大了，他们是什么样子的？快速默读课文，看一看作者是怎样描写的吧！; 他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵挤在一起，就成了一个圆圆的白绒球！;; 小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺。;;小伞兵是怎样被风伯伯带着去旅行的？;好朋友走了，小刺猬真羡慕呀！;小刺猬是靠什么去旅行的？;说一说; 第二种是靠小鸟等动物来传播种子的，豌豆成熟后，小鸟等动物就会来吃，可豌豆不容易消化，所以豌豆就在鸟的肚子里跟着跑，慢慢的就和小鸟的大便一起拉出来了。;小刺猬是怎样掉在草地上的呢？; 运用动作描写写一段话。; 小伞兵和小刺猬是如何变成蒲公英和苍耳的？;长成;长成; 朗读课文时，注意读出小伞兵的快乐，小刺猬的羡慕，以及他们在一起时的兴奋之情。;“小伞兵”和“小刺猬”; 这篇课文告诉我们“小伞兵”和“小刺猬???的旅行实际上是__________，他们是靠______和____________。; 动物传播种子的方法　　 动物把种子吞到肚子里后经粪便排出,种子就可以传播到新的地方;动物的身体到有种子的地方粘到种子,又走到别的地方,所以种子就传播到新的地方了。 ;一、选择合适的词语填空。 连忙 急忙 1.我（ ）追着泡泡对着它吹气，将它往天上吹。 2.我发现自己说错了话，（ ）改口。;二、根据要求写句子。 1.他们每个人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。（仿写比喻句） 2.“小伞兵”有一个降落伞。“小伞兵”能跟着风伯伯去旅行。（用合适的词语把这两句话连成一句通顺的话） ; 三、读过课文，你想对“小伞兵”和“小刺猬”说点什么呢？