英语人教版五年级下册Recycle 2第一课时.docVIP

主备人：___楚丽利 乔楼一小 副备人： 张明霞 学科：小学英语 备课时间： 2017年 1 月18日 编号：____________ 课题 Recycle 2 课时 共3课时 第1课时 课型 复习课 学习目标的表述： 1.借助游戏和听力的帮助复习第四单元的重点句型和回答。 2.借助图片，用英文描述事件发生的具体日期。 设置的依据： 1.《课程标准》的要求 （1）能听懂单间的配图小故事。 （2）能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。 （3）能按要求用简单的英语做游戏。 2.教材分析 本单元主题是复习第四五六单元的内容。本课时重点复习第四单元的重点内容，主要是通过听力和游戏活动来复习。 3.学情分析 五年级的学生有了两年的的英语学习基础，再加上本单元是个复习课，是对已学知识的巩固，所以学生学习起来应该难度不大，但是本课时主要通过听力练习来对已学知识进行复习，听短文回答问题对学生来说稍有难度，要多听多练习。 评价任务的设计： 1.用Read and match, Read and choose两个活动检测目标1的达成情况。 2.用 “animals and dates，make a dialogue”游戏活动检测目标2的达成情况。 设计意图： 本节课属于复习课，主要是复习第四单元的重点内容，所以主要通过听力和游戏活动来设计评价任务。 教 学 设 计 学习目标 学习活动 评价标准 教师活动 目标达成情况 反思与评价 1. 复习第四单元的重点句型和回答。 Step 1 Warm-up ＆ Review 1. Sing the songs in Unit 3 and Unit 4. 2.answer the questions。 Step 2 Presentation listen and match listen and tick listen and answer the questions listen and sing 演唱歌曲积极性高，大胆表达句子。 学习积极性高，主动提出疑问，回答问题正确。 Step 1 Warm-up ＆ Review 1.PPT播放第三单元和第四单元歌曲 2.拍手说月份（复习月份的单词） 3.看图回答节日的具体日期（复习日期的表达法） Step 2 Presentation 1、听力一 先描述图片内容，然后听录音将图片与相应的日期匹配起来 2、听力二 听录音选出与对话相符的图片 3、听录音，了解chant内容，完成填空 4、听录音跟唱 预测90%学生能理解听力文本内容，80%学生能够正确做题。 2. .通过复习用英文描述事件发生的具体日期。 Step 3 Practice Play a game 发言积极，观点独特，敢于创新。 Step 3 Practice 游戏：Animals and dates：第一名学生依照Zhang Peng的话题提问某节日日期，第二名学生回答第一名学生提问的节日的具体日期并向下一位学生提问。游戏在四人小组中进行，游戏结束后，教师请一组学生上讲台表演此游戏。 预测80%学生能正确说出节日的具体日期。 Step 4 Consolidation Make a dialogue Step 4 Consolidation Make a new dialogue 预测70%学生能完成调查任务。 作业/拓展 运用句型When is …? It’s on … 和朋友相互询问彼此喜欢的节日是在几月几日，并写出你们之间的对话. 板书设计 Recycle 2 When is …? It’s in\on….