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- 2019-07-03 发布于天津
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学生与就业工作论坛
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作者简介:傅 玮,女,学生处副教授
论高职学生心理健康教育
傅 玮
[文章摘要] 心理健康教育是高校工作中的一项重要内容,与其他院校相比高职院校学生的心理健康问题呈现出了一些新的特点。本文通过对高职院校学生心理健康状况的调查,发现了学生中存在的主要心理问题,分析了产生这些心理问题的主要原因,并在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法。
[关 键 词] 高职院校学生;心理健康;现状;原因;途径和方法
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高等职业教育作为与普通高等教育并列的一种新的教育类型,近年来得到了大力发展,已经被越来越多的人们所认识。由于高职学生与普通本科院校学生相比,整体素质偏低而就业期望并不低,加之社会上对高职教育的地位和作用尚未形成共识,人们对高职学生的知识结构、专业技能、适应岗位都缺乏全面的认识,使他们比一般大学生承受着更大的来自社会、家庭、学校和自身的心理压力。这不但影响高职学生在校时的行为表现,也影响到学生能否以正常的心态面对社会的选择以及今后人生道路上面临的困难和挫折。因此,加强对高职生的心理健康教育非常重要。
一、高职学生的心理健康状况
一般来说,能跨入高校(高职)校门者在许多方面比社会上同龄人具有优势。然而调查表明,心理健康者占被调查学生人数的63.67%,存在某些心理问题者占被调查学生人数的24.63
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