“防溺水教育”主题班会.docVIP

“珍爱生命预防溺水” 教学目的 1、 提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交 流意识。 2、 初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。 3、 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的 辨别能力。 教学过程 1、 主持人开场白 甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的“珍爱生命预防 溺水”主题班会教案等3篇“珍爱生命预防溺水”主题班会教案等3篇。 已：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 已：是的，没有比生命更宝贵的东西了，安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。 甲：没错，每当盛夏来临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早 夭折，给一个个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是 一次又一次地上演。 2、 小品 已：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品“珍 爱生命预防溺水”主题班会教案等3篇主题班会。 1） 小品内容：一名小学生放学回家，由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。 2） 议一议： 这个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ 3） 把小朋友的错误纠正过来。 3、 列举2016年所发生的学生溺水事件并展示和关图片 4、 由小品、事例谈心得体会 5、 一起学习防范溺水有关知识 （一）学生游泳安全十大注意事项 1） 不私自下水游泳； 2） 不在无家忪或老师带领的情况下游泳； 3） 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 4） 不到不熟悉的水域游泳； 5） 游泳时不要用鼻子吸气； 6） 不要跳水和潜水； 7）游泳前要先试水，游泳时不能互相打闹; 8） 不在生病或健康状况不良时游泳； 9） 游泳时不要离开救护者的视线； 10） 出现事故耍立即呼救，少年儿童没有绝对把握不下水营救他人。 （二）游泳抽筋预防与处理 如何预防： 1） 游泳前一定要做好暖身运动； 2） 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳； 3） 游泳时不要立刻跳入水中，应先在四肢撩些水，然后得跳入水中； 4） 游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一 些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 如何处理： 1） 若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为 止； 2） 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚 趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 3） 若是大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 6、 知识问答 以快速抢答的形式，答对者有奖品 7、 安全倡议书签名 主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书。 宣读倡议书 全班同学在倡议书上签名。 8、 课堂总结 1） 同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2） 班主任小结：生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续，所以我们应该小心 呵护我们的生命，生命对于我们每一个人来说，只冇一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯 课后作业: 学生游泳要注意哪十大事项? 二、如何预防游泳时抽筋? 三、游泳时抽筋如何处理? 珍爱生命，学习溺水安全知识 教学内容：生命生活生存生命篇 教学主题：学习溺水安全知识，提高防范意识 目标： 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的 辨别能力。 重点：学习溺水安全的基木知识，培养有关防范力。 过程： 一、 引入：同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、 溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发 生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？ 了解溺水 和如何防止溺水显得非常重要。 二、 活动设计 （一） 老师出示近年来溺死事故实例： 实例一：2010年9月11日上午11时，平度市旧店镇郑家村12岁小学生王静在村南一 水塘边放牛时意外溺水，经过当地村民1个多小时打捞，才将王静打捞上来，虽然经120急 救人员全力抢救，但还是因溺水时间过长不幸身亡。 实例二：2010年8月6日上午10时许，平度市门村镇东河北村16岁的学生明明（化名） 与同学郭浩（化名）结伴来到村东龙王河内洗澡。由于不熟悉水下地势，不会游泳的两人不 慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2时许，两名少年先