廉洁是指做人要清清白白.doc

愿廉洁之花在校园盛开 苑庄中学 八五李彤 辅导教师 渠海建 廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读和老师的讲解中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？ 1949年3月23日，中共中央机关正式离开西柏坡，毛主席称这是“进京赶考”的日子，他语重心长地告诫大家，我们就要进北平了，我们进北平可不是李自成进京，他们进城后腐化了。由此看来，廉洁对一个国家政权来说起着举足轻重的作用，那对于我们纯洁的校园呢，廉洁还有用吗？ 有人认为，进行廉政文化教育的对象应该是社会官员，反腐对象是权力阶层，尤其是领导干部，与学校老师和未成年人没有关系，“大人生病，小孩吃药”是本末倒置，也有人认为让学生过早接触社会阴暗面，是“未识芳草，先尝毒草”；还有人以为，现在接受廉洁教育的未成年人，很难确保长大后手握权力时不会腐败变质 也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们学生没什么关系。 其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。 二是人的廉洁素养并非与生俱来。古代思想家墨子说：“染之苍则苍、染之黄则黄”，染什么颜色就是什么颜色。青少年时期接受的思想将决定人生的走向，一个人小时候的品德和素质教育至关重要。有了廉洁的青少年，才有未来的廉洁管理者和廉洁的社会。因此，廉政教育进校园是社会发展的需要。我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如考试抄袭、群打群闹、弄虚作假、不尊重老师，是道德的缺失，是贪腐。这些与当前贪腐的风气不无关系。因此，廉政教育进校园是当前教育的需要…… “廉政”一词最早见于春秋时期。廉政就是政治上的廉洁清明。《晏子春秋校注卷四》中对廉政的涵义有较详尽的记录。景公问晏子曰:“廉政而长久，其行如何?”晏子对曰:“其行水也。”这里，晏子以水为比喻，水以柔为性，犹之人有廉政之质。廉政又引作廉正，即坚直廉正。古代政与正相通。孔子在《论语·颜渊》中说:“政者，正也。”在这个意义上说，廉政即廉洁正直。 换言之，廉政体现在学生中，则应是做一个正直的人。而诚信则是做一个正直的人的基础。 我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到主任，从班主任到科任老师，假如他们不淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。不甘于清贫，默默无闻，言传身教，如何成为我们每位学生做人的榜样？ 假如领导和老师带头乱收费、吃回扣、乱办补习班，一心钻在钱眼里，校园则不再是一方净土，我们学生生活在这样的环境中，耳濡目染，长大后又怎能成为国家的有用之才。岂不是为将来贪污腐化，腐败堕落打下基础？ 人的廉洁素养并非与生俱来。古代思想家墨子说：“染之苍则苍，染之黄则黄。”就说是人生下来就像洁白无瑕的丝，染什么颜色就是什么颜色。同样道理，我们青少年时期接受的思想将决定人生的走向。一个人小时候的品德和素质教育至关重要。一旦健康的理念扎根在心灵深处，成为个人行动的指南，公正、公平、自律、守纪、诚信、正义等方面的廉洁理念，将会为其一生的发展打下坚实的基础，若干年后无论从政、经商还是从事其他职业，将对其行为模式影响至深，以致对整个社会的健康快速发展都将产生重大而深远的影响。所有，廉政与校园与每一个人密切相关的。 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗想必早已家喻户晓了，上幼儿园明明都已经背的滚瓜烂熟了，可餐厅的饭桶里为什么总是堆积如山呢？“哎呀，这饭我不爱吃。”说着，随手倒进了饭桶。就这样一个一个倒了进去，像什么事也没发生一样，脸上一点羞愧之情都没有。他们可知道，这是农民伯伯流了多少汗多么辛苦才收获的呀。就这一抬手，付出多少汗水也好，受过多少风吹雨打也好，就在那瞬间没了。 如今社会越来越发达，人们的生活水平也逐渐提高，对物品的需求也越来越多，欲望也越来越大。在学校里，父母因为怕自己儿女受委屈，便大款的给好多零花钱。这就造成了今天的局面，一下课，小卖铺成了人的海洋，人群象红旗飘动一样挤过来挤过去。就这样，父母辛苦所赚来的零花钱不仅没有了，换来的只是那些垃圾食品和病痛。 作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真用好父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更