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暨南大学教育技术“创新工程”项目申请书 项目类型： 网上优质示范课程 项目名称： 《运营管理》网络教学课程 项目主持人： 徐咏梅 所在单位： 管理学院 通讯地址： 黄埔大道西601号暨南大学管理学院730 申报日期： 2016年6月12日 暨南大学网络与教育技术中心 暨南大学 教务处 项目基本信息 称 名 程 课 0t 理 管 营 运 别 类 i 项 b Mk 创 “ 术 技 育 教 名 姓 人 责 负 梅 咏 徐 别 性 女 月 年 生 出 02 9 6 9 务 职 任 主 冃 项 EM 称 职 觀 b 究 研 理 管 营 运 称 职 觀 历 后学 最/ 社 业 专 科 学 酿T 管一 位 单 作 H 学 大 南 暨 址 地 讯 通 30 7 院 学 理 管 系 理 管 业 企 学 大 南 暨 号 IX 60 西 道 大 埔 黄 件 Rr 由 子 电 m O C q. Q @ 1A 1A 1A 3 1A 6 80 话 电 系 联 08 3 9 8 60 2 9 3 IL 杉 手 08 3 9 08 6 2 9 3 1X g翻 □罐 OS 课K 参课 M选 羊专 zz ?y程 HK 生牲 研木 60 所时 程课 课占 课题组主要成员(不含主持人) 名 姓 务 职 术 技 业 专 位 作 H 长 专 研 H 分 组 题 课 在 庆 国 王 賴 院 学 理 管 理 管 营 运 人 持人 主责 副负 冃 项 阔 响 钟 帀 H 理 助 院 学 0t 理 管 术 技 机 算 计 作 制 频 视 瑜 宣 陈 生 宄 研 院 学 理 管 mil 理 管 营 运 计 设 容 内 程 课 軒 生 究 研 院 学 HE 理 管 理 管 链 应 供 例 案 与 料 资 集 收 ￡ 生 宄 研 院 学 理 管 mil 理 管 i 项 繃 生 究 研 院 学 理 管 理 管 营 运 与户 动胁 二、项目内容 说明拟建设网上优质示范课程教改基本思路与教学设计方案等。 教学建设基本思路： 教学设计方案： 课程性质： 管理类学生的专业基础课程，用以培养学生理性思维、逻辑思维和管理技术。 课程特色： ?基于课程已有体系与内容，随经济与科技的发展，延伸其应用范围。 运用生活和工作中相关的案例，把运营理念运用到制造业、服务业及政府部门等，时刻 意识到运营能提高效率、降低成本。 ?及时和丰富的课堂互动，保证学生的学习质量 课程目标： ?通过示范课程的开展，创立全新的教学模式，加入互动环节，随时随地高效利用碎片时间。 ?激发学生学习兴趣，传播普通大众的生活智慧，树立新的教学理念。 ?在示范课程的教学中，积累教学经验，丰富教学资源，提高课堂教学质量。 课程定位： ?在日常生活和工作的实践中凝练出运营的思路，把运营的理念深入到我们生活工作中的 每一件事中。 ?在实践中提炼理论基础和系统知识，注重教学质量与课堂互动 理念与特点： ?生活化，贴近现实 ?基础性，通俗易懂 ?开放性，受众面广 ?实用性，普遍适用 ?及时性，案例最新 专门针对生活、工作和学习中可以用到的运营，增加适用性，激发学习兴趣。课程设计 有视频、有啤酒游戏，有案例，采用交互式学习方式。采用由浅入深、循序渐进的编排结构; 运用通俗易懂、贴近生活的表述方式，保留科学的分析逻辑，挖掘生活中的运营思路和运营 哲学，将运营管理从深奥的生产服务管理引入现实生活，成为普通大众的生活智慧。 三.拟建设的微视频情况 说明拟建设的15段微视频的内容规划情况。 课程特色 基于课程已有体系与内容，随经济与科技的发展，延伸其应用范围。 运用生活相关的案例，深入浅出地对实践进行指导。 及时和丰富的课堂互动，保证学生的学习质量。 三、已有的工作基础和条件 项目主要负责人徐咏梅教授与王国庆教授在授课、教材编写、教改研究与 论文发表上，均有丰富经验与显著成果。且两位教授的学生团队都学习过本门 课程，有独特的见解与想法，在参与本项目的课程改革与设计中，对课程的反 馈与建议，可以帮助更好地进行教学改进，从而提出创新的教学方式。 徐咏梅教授及其团队： 徐咏梅教授近三年讲授本课程曾获得的教学表彰： 每年一至两个大班讲授《运营管理》或《生产运作管理》，每个班一百人左 右；双学位班每年50人左右；每年研究生一个班讲授《运营管理》，二十人 左右。 ?有丰富的教学经验，几乎每年获得管院教学奖，教学评分高。 主持过教学研究课题： ?主持广东省教育厅课题2015GXJK008,工程管理硕士教育内部质量保障体系 研究(2015-2016) ?主持暨南大学学位与研究生教育教学研究和改革项目课题：MEM教育内部质 量保障体系研究(2015-2016) ?作为主要研究人员(第二)参与广东省精品资源共享课：运筹学(2013-2014) ?作为主要研究人