英语人教版五年级下册第一单元.docx

教学内容 Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write 课 型 新授课 教学目标 1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。 2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。 教学重点 1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词exercises的正确发音。 教学难点 能用动词短语回答问询作息时间。 教具学具 单词卡 2、准备教学录音带、录音机。 教 学 内 容 教 学 过 程 Step1 : 预习温故（用时5分钟） 自己运用以前学过的音标的单词来预习这节课的单词和短语。 Step 2. 新课内容展示（用时20分钟） 1. Use the cards to learn new phrases. 2. T: do morning exercises, do morning exercises, I often do morning exercises. 3. Read these sentences. 相同的方法学习eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner. 4. 学生听录音，分角色读Let’s learn 。 5.同桌之间互相检查读短语，并把短语运用到句型中。 Step 3. 合作交流，师生共建（用时8分钟） Role- play Answers the questions. 同桌之间一问一答。 2) Ask and write. 教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习: Step 4. 达标检测（用时6分钟） 我说中文你说英文；我说英语你做动作。 Step 5.学生小结：这节课我学到了_________________________________ 教 学 过 程 Step 5.布置当堂作业绿色圃中小学教 1、书写并背诵四会词组。 2、读背Let’s learn的对话。 板书设计或要点 Unit 1 My day do morning exercises eat breakfast have…class play sports eat dinner When do you do morning exercises/eat breakfast/…? At…o’clock. When do you get up/…? I get up at….a.m. / p.m. 教学反思 本节课教学内容比较少，同学易掌握。主要以联系生活练习对话为主。