《模具数控铣加工》课程标准.docVIP

浙江省中等职业学校 模具制造技术专业课程标准 《模具数控铣加工》课程标准 【课程名称】 模異数控铣加工 【适用范围】 屮职模具制造技术专业 【课程性质和任务】 《模具数控铣加工》是屮等职业学校模具制造技术专业核心课程之一。通过本课 程的学习，使学生掌握数控机床的操作、加工工艺和加工程序的编制、刀具和工 装的使用等基本常识；熟悉常用G代码及其格式，特殊编程指令的编程方法以及 加工工艺循环等。掌握常用数控切削加工的一般操作技能，达到初级工操作水平。 【设计思路】 1、 课程设计的总体思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程 体系”的总体设计要求，该门课程以形成数控加工与检测为基本目标，彻底打破 学科课程的设计思路，紧紧围绕完成工作任务的需耍来选择和组织课程内容，突 出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程 内容有职业岗位能力耍求的相关性，提高学生的就业能力。 2、 课程内容设置的依据 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体 设计课程中，还根据几个典艰零件的加工为载体，使工作任务具体化，产生了具 体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关 系。 3、 课程编排思路 依据工作任务完成的需耍、屮等职业学校学生的特点和职业能力形成的规律，按 照“学历证书与职业资格证书嵌入式的”设计要求确定课程的知识、技能等内容。 4、课吋安排说明 依据各学习项□内容总量以及在该门课程屮的地位分配各学习项□的课吋数。 【课程目标】 通过本课程的教学和项目训练，使学生了解机械产品的生产过程和相关企业的安 全规章制度：掌握铣削加工的基本常识和常用G代码基础知识；初步熟悉常用机 加工设备的工艺特点及其操作；具备和关工种初级工所具备的工艺分析、品质检 测和加工能力；为后续专业课程的学习打好基础。 【知识目标】： 了解数控铣床的基本常识，初步掌握CAD/CAM绘图软件的基本操作。 掌握数控铣等常见机械加工的基本知识，并能独立编写程序与加工简单工件, 达到相应工种屮级工的应知水Y。 熟悉常用加工刀具的选用和模具加工中的基本常识。 【能力目标】： 能识读一般机械零件阁样和简单装配阁样。 掌握数控铣等常见机械加工的基本操作技能，达到相应工种屮级水平。 能正确选用常用标准件，会对简单机床及简单模具进行装拆和加工。 【职业能力要求】： 培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。 【课程内容和要求】 湖觀 称 名 冃 项 标 巨 识 知 标 R 能 技 学吋 明育 、文教 一全产 安生 安产 床生 机明 控文 数全 生S;方 BJJ權养 、又咏保 作嚷S 全.肢日 安w的 ? 控要妙控 熟的熟了。 h 产23让 项项项项养 事事事事保 意意意意护 注注注注维 的程程程常 前过过过日 机机试工备 开开调加设 、、、、 1 2 3 4 5 4 、知 二础 基 基 床 铣识 控知 数础 工 标 指 及 坐 统 成 与 系 组 轴 投 ]标 数 諭艘MD 細赚coi 施 gNU 財数FA 解I;和5 会 1、彻2M;3 结 判 指 本 的 的 基 标 单 的 坐 简 床 床 些 机 机 1 握 握 握 ?’ V* ?，X， 掌构掌断掌 Z 、 Z 12 3 6  令表。 令解释。 1、了解和熟 悉数控铣床 1、 了解数控铣床定义及应用； 2、 熟悉数控铣的主要功能； 3、 掌握数控铣床的加工特点。 2 三、 数控铣床 的概述和 难本操作 2、数控铣床 常用刀具介 绍 1、 熟悉数控铣床常用数控刀具的种 类及材料； 2、 掌握不同铣刀的性能以及特点。 1、 数控铣床常用刀具的 种类及材料； 2、 数控铣床常用刀具的 选择及应川。 2 3、数控铣床 /加工中心 数控铣床编 程 1、 学习和使用FANUC数控系统的 各种指令； 2、 能够对铣削零件进行程序的编制 与加工。 学习和使用FANUC 数控系统的各种指令； 能够对铣削零件进行 程序的编制与加T。 6 1、 可以编制数控加工程序对平面进 行铣削加工； 2、 熟悉数控铣床上工件的装夾、找 正； 3、 达到零件尺寸精度和表血粗糙度 要求； 4、 灵活运用编程指令对简单零件进 行外形铣削加工； 5、 熟悉子程序及应用。 1、 平面铣削加工; 2、 子程序及应用。 1、平面零件 6 四、基本 2、轮廓加工 1、 工件坐标系的建立与刀补值的设 置方法； 2、 轮廓铣削程序编程方法； 3、 达到零件尺十精度和表而籼糙度 要求。 1、 重点掌握刀补值的设 置方法； 2、 熟悉轮廓铣削常用编 程指令及程序编制方法。 6 形状加工 3、槽类加工 1、 能编制数控加工程序对槽类零件 进行铣削加工； 2、 熟悉数控铣床上工件的装火、找