专题八分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析.docVIP

专题八：分子动理论、热和功及气体状态参量考点例析 本部分主要包括分子动理论、内能、热力学第一定律、热力学第二定律、气体的状态 参量及定性关系。在高考中多以选择题、填空题的形式出现，理科综合一般只考一道选择 题，占分比例较小，试题难度属于容易题或中档题，因此只要能识记和理解相关知识点， 得到本部分试题的分数并不困难。 一、夯实基础知识 1、理解并识记分子动理论的三个观点 描述热现象的一个基本概念是温度。凡是跟温度有关的现彖都叫做热现彖。分子动理 论是从物质微观结构的观点来研究热现象的理论。它的基本内容是：物体是由人量分子组 成的；分子永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用力。 2、了解分子永不停息地做无规则运动的实验事实 物体里的分子永不停息地做无规则运动，这种运动跟温度有关，所以通常把分子的这 种运动叫做热运动。 （1） 扩散现彖和布朗运动都可以很好地证明分了的热运动。 （2） 布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。关于布朗运动，要注意 以下几点：①形成条件是：只要微粒足够小。②温度越高，布朗运动越激烈。③观察到的 是固体微粒（不是液体，不是固体分子）的无规则运动，反映的是液体分子运动的无规则 性。④实验中描绘出的是某固休微粒每隔30秒的位置的连线，不是该微粒的运动轨迹。 3、了解分子力的特点 分了力冇如下几个特点：①分了间同时存在引力和斥力；②引力和斥力都随着距离的 增人而减小；③斥力比引力变化得快。 4、深刻理解物体内能的概念 ⑴做热运动的分子具有的动能叫分子动能。温度是物体分子热运动的平均动能的标志。 温度越高，分子做热运动的平均动能越人。 ⑵由分子间相对位置决定的势能叫分子势能。分子力做正功时分子势能减小；分子力 作负功时分子势能增人。（所有势能都有同样结论：重力做正功重力势能减小、电场力做正 功电势能减小。） 由上面的分析可以得出：当航即分了处于平衡位置时分了势能最小。不论T从Zb增 大还是减小，分子势能都将增人。分了势能与物体的体积有关。体积变化，分子势能也变化。 ⑶物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 5、掌握热力学第一定律 做功和热传递都能改变物体的内能。也就是说，做功和热传递对改变物体的内能是等 效的。但从能量转化和守恒的观点看乂是有区别的：做功是其他能和内能之间的转化，功 是内能转化的量度；而热传递是内能间的转移，热量是内能转移的量度。 外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q等于物体内能的增加△ U,即 A U=Q+W这叫做热力学第一定律。 在这个农达式中，当外界对物体做功时W収止，物体克服外力做功时W取负；当物 体从外界吸热时Q取正，物体向外界放热时Q取负；NU为止表示物体内能增加，U 为负表示物体内能减小。 6、掌握热力学第二定律 （1） 热传导的方向性。热传导的过程是有方向性的，这个过程可以向一个方向口发 地进行（热量会□发地从髙温物体传给低温物体），但是向相反的方向却不能口发地进行。 （2） 笫二类永动机不可能制成。我们把没有冷凝器，只有单一热源，从单一热源吸 收热量全部用來做功，而不引起其它变化的热机称为第二类永动机。这表明机械能和内能 的转化过程具有方向性：机械能可以全部转化成内能，内能却不能全部转化成机械能。 （3） 热力学笫二定律的表述：①不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引 起其他变化（按热传导的方向性表述）。②不可能从单一热源吸收热量并把它全部用來做 功，而不引起其他变化（按机械能和内能转化过程的方向性表述）。③第二类永动机是不 可能制成的。 热力学第二定律使人们认识到：自然界各种进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向 性。它揭示了有大量分子参与的宏观过程的方向性，使得它成为独立于热力学第一定律的 一个重要的自然规律。 （4） 能最耗散。自然界的能最是守恒的，但是有的能量便于利用，有些能量不便于 利用。很多事例证明，我们无法把流散的内能重新收集起來加以利川。这种现象叫做能量 的耗散。它从能量转化的角度反映出自然界中的宏观现象具有方向性。 8、 掌握气体的状态参量 （1） 温度：温度在宏观上表示物体的冷热程度：在微观上是分子平均动能的标志。 热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号7；单位K （开尔文）；摄氏温度是导 出单位，符号A单位°C （摄氏度）。关系是t=T?To,其屮T0=273.15K,摄氏度不再采用过 去的定义。 两种温度间的关系可以表示为：7=r+273.15K ftAT = Ar,要注意两种单位制下每一 度的间隔是相同的。 0K是低温的极限，它表示所有分子都停止了热运动。可以无限接近，但永远不能达 到。 （2） 体积。气体总是充满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器 的容积。 （3） 压强。气体的压强是