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专业技术人员内生动力答案 专业技术人员继续教育测试答案 1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分 Q单选题（3.0分） 内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体 产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。 A. 驱力 b.驱动力 C.外驱力 D＞推动力 S单选题（3.0分） 德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。 G A.贵任感 G B.成就感 c.认同感 D.以上都是 S单选题（3.0分） 团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队 事务的态度上，团队精神表现不包括（）。 A.团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B.主动为了整体的和谐而甘当配角 E C.每个人都是主角 D.自愿为团队的利益放弃自己的私利 I单选题（3.0分） 影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响 的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。内部因素是指（）。 1. E A.自身因素 2. B.主观因素 3. C.内在因素 4. D.心理因素 S单选题（3.0分） 每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。 1. A.工作 2. E B.职贵 3. C.任务 4. D.责任 3单选题（3.0分） 当今世界，（）已成为最重要的战略资源。 A.社会资源 G B.文化资源 E c.人才资源 D.技术资源 Q单选题（3.o分） （）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。 A.需求动机 B.行为动机 3.C. 3. C.成就动机 S单选题（3.0分） （）是企业组织理念文化的核心。 A.组织章程 B.组织纪律 E c.价值观 D.核心观 3单选题（3.0分） 尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他 当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。 L A.理想 B需求 E Q.存在价值 D.社会地位 10单选题（3.0分） 10 哈佛心理学博士泰勒?本?沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其 中不包括 () O 1. A. 意义 2. C 巳. 快乐 3. C. 优势 4. E D. 薪酬 112）多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分 多选题（4.0分） 11 以用为本的核心是满足发展的需要。包括（）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对 广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。 17 B.社会发展的需要 17 C.人冰自身发展的需耍 r D.职业发展的需耍 12|多选题（4.0分） 12 美国波斯顿大学的教授弗兰克?帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为（）。 A.性格匹配 r B.人格匹配 17 C.条件匹配 17 D.特质匹配 13多选题（4.0分） 13 职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计，但组织可以通过（）等辅助性措 施从外部加以指导。 r A.领导设计 r B.组织安排 17 C.企业文化 D.制度体系 14|多选题（4.0分） 14 为了促进人才的合理流动，就需要健全（）的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技 术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。 17 A.专业化 B.信息化 17 C.产业化 15多选题（4.0分） 15 权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总 称。权益具有以下特征（）。 17 A.权益具有较强的政治性 B.权益以法律明确规定的重耍根据 C.权益的报本H的就是满足权益主体的某种物质和粘神利益的需要 17 d.权益授予权益主体?-定范围的a由 16|多选题（4.0分） 16 敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。 主要表现为（）。 17 A.职业责任心 B.职业荣誉感 17 C.职业尊严感 r D.职业道徳水平 EE多选题（4.o分） “责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任” 的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种（）。 17 A.家庭贵任 B.企业贵任 17 C.社会责任 r D.职、Ik责任 |多选题（4.0分） 我们可以通过（），建立充满生机和活力的管理新机制。 A.优化人冰评价发现机制 17 B.改革人才选拔任用机制 17 C.健全人冰流动配置机制 D.强化人;1激励保陣机制 19|多选题（4.0分） 19 健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性 障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立