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面制品及专用粉 现代面粉工业 Modern Flour Milling Industry 20 14 年第 1 期
6S 在面包加工实训室评价中的应用
魏永义 曾维丽
漯河医学高等专科学校 河南漯河 462002
摘 要 根据 6S 的含义及内容编制了面包加工实训室的 6S 评价表,为该实训室推行 6S 管理提供参考,适用于面
包加工实训室的评价。
关键词 面包加工实训室 6S 评价
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
TS 213.21 C 1674-5280 2014 01-0022-02
实训室不仅是高职高专学生进行职业技能训 物品留下来,不必要的物品清理掉,从而腾出空间。
练的关键场所,也是学生职业习惯、职业道德、安全 整顿是指把必要的物品按照规定的位置摆放好,整
生产意识、团队意识、成本意识和环保意识等职业 齐放置并且加以标识,从而使工作场所整整齐齐。
素养养成的重要场所[1] 。 为了提高面包加工实训室 清扫是指把生产或工作场所内所有的地方打扫干
的管理水平,改进面包加工实训室管理中存在的一 净,从而使生产或工作场所的环境干净亮丽 。 清洁
些问题,很有必要把6S管理应用到面包加工实训室 是指将整理、整顿、清扫进行到底,并且形成一种制
中,从而提高学生的职业素养,目前,6S 已经广泛的 度,从而保持下去,维持上述整理、整顿、清扫的成
应用到了实验室的管理中[2-4] ,因此,本文根据6S 的 果。 素养是指所有人员都养成一种良好的习惯,并
含义及内容编制了面包加工实训室的6S评价表,并 按照规则做事,从而形成主动性和团队精神。 安全
对其进行了评价,其目的是为面包加工实训室推行 是指把安全放在第一位置的观念,防范于未然,从而
6S管理提供参考依据。 使工作都在安全的环境中进行。
1)6S的含义及内容 2 )6S评价表的编制
6S是日式企业独特的一种管理方法,是指对生 查找6S有关资料, 并认真学习研究6S的含义和
产现场各生产要素(主要是物的要素)所处状态不 内容,根据6S的含义、内容以及在实验室中的应用等
断进行整理( )、整顿( )、清扫( )、 有关资料内容 , 设计编制出面包加工实训室的 评
SEIRI SEITON SEISO 6S
清洁( )、素养( )、安全( 价表,并进行评价,其结果见表 。
SEIKETSU SHITSUKE SECU- 1
RITY )的活动。 评价结果是符合项目的 33项,不符合项目的4
整理是指区分必要和不必要的物品,把必要的 项,最终得分89分。
表1 面包加工实训室6S评价表及评价结果
总项 分类 分项 评价项目 评价
1 1 实训室外无垃圾、无杂物 √
2
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