糖尿病社区护理干预与护理本科生专业角色实现.pptxVIP

目前我国城市社区健康保健服务对象中糖尿 病患者占有相当的比例。患糖尿病的老年人大多散 1996年6月至1997年6月开展了糖尿病生命质量 和社区护理干预活动，旨在提高社区糖尿病老年患 者的生命质量，同时帮助护理本科生在社区护理活 ;动中得到专业角色的实现。;0c65f5e 医学杂志 ;④愿意参加为期一年的糖尿病生命质量护理干预 活动者。共发函 200 份，有 82 例参加干预活动。 年 龄 (63.27plusmn;7.58) 岁 ， 血 糖 为 (10.73plusmn;3.15)mmol/L。;0c65f5e 医学杂志 ;师主讲。内容为糖尿病患者的饮食、运动、药物管 理、并发症观察和处理、胰岛素注射、血糖尿糖监 测、心理调节、行为矫正、寻求社会支持等。共讲 课 20 次。②保健与护理指导。每次讲课后将患者 分为 6 个小组，每小组由 1 名教师带领 4～5 ??学 生分管 3～4 名患者，针对讲课内容进行小组讨论，;0c65f5e 医学杂志 ;患者提出的问题归纳分类，由学生查找资料，组织 信息，通过严格试讲后让其走上讲台，采用讲解、 演示、小品等形式，为患者举办健康教育。护理干 预结束后，对 21 名护生的专业角色现状进行问卷 调查，并以同年级未参加社区护理干预的 35 名护 生为对照组。调查表根据专业角色实现的态度、知;0c65f5e 医学杂志 ;和提高， 9 个项目；④社会化能力和人际沟通技巧， 12 个项目。每个项目的得分可为 1～5 分。调查结 果进行单侧 t 检验。共发出专业角色调查问卷 56 份，回收 55 份，回收率 98%。干预结束后对比监 测患者的血糖水平，自我护理知识及技能掌握情 况。;0c65f5e 医学杂志 ;(17.00plusmn;1.76)分，对照组 34 名学生为 (13.02plusmn;1.85)分，t=7.87,P＜0.05，两组 比较有显著性差异。②专业态度和专业情感。干预 组 为 (25.19plusmn;3.44) 分 ， 对 照 组 (18.44plusmn;3.49)分，t=7.00，P＜0.05，两组 有显著性差异。③专业知识的应用和提高。干预组;为