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八年级地理第二章 第一节 中国的地形和地势
授课班级:初二195(1)班 (授课人:付桂荣)
【情境创设】播放录像:中国山水(约4分钟)
【学习目标】(约1分钟)
1、知识目标
运用中国地形图找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的名称、分布特点及地形特点;结合地形剖面图概括我国地势的主要特点及影响。
重点:运用地形图分析总结我国地势、地形特点;
难点:分析地势对气候、河流、交通的影响;
2、能力目标
通过阅读中国地形图和地形剖面图能明确我国地形、地势特征,对河流、气候、交通等的影响。
3、情感、态度与价值观目标
通过本节课的学习,认识不同地形对人们生产、生活的影响,树立因地制宜的观念,增强对祖国的热爱之情。
【预习交流】(约2分钟)
1.我国的地形类型主要有__、 __ 、__ 、__、 __。
2.我国的地形特点____ , ____ ;
3.列举出东西走向的3列山和南北走向的3列山。
4.我国地势具有___、 ____的特点;
5.我国第一级阶梯和第二级阶梯之间的分界线是___ 、___ 、___ ;第二级阶梯和第三级阶梯之间的分界线是___ 、___ 、___ 、___ 。
【分组合作】安排学生分组合作并准备展示学习成果。(约5分钟)
第1组:我国的地形类型主要有哪些?我国地形有什么特点?山区有哪些利和弊?
第2组:读课本图2.6找出我国东西走向和南北走向的主要山脉?并熟悉它们的位置?
第3组:读课本图2.6找出我国东北-西南走向和西北-东南北走向的主要山脉?并熟悉它们的位置?
第4组:读课本图2.2找出我国四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵?并熟悉它们的位置?
第5组:我国地势呈什么特点?读课本图2.9找出各阶梯间的分界线是哪些?各以什么地形为主?有哪些地形区?
第6组:我国地势对气候、河流、交通有哪些影响?原因是什么?
【展示提升】(约15分钟)
引导小组代表展示学习成果;其他小组成员和教师点评。
【穿插巩固】(约8分钟)
1、检查是否记住重点知识;
2、结合课堂活动完成相关表格。
【达标检测和小结】(约5分钟)
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