最新大学教学论试题（30题含答案）bui.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模式。 A:案例教学 B:网络教学 C:双语教学 D:研究性教学 2．(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是（）。 A:逻辑性 B:开放性 C:艺术性 D:探索性 3．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。 A:19所 B:25所 C:31所 D:55所 4．(红色字体为正确答案)1862年，美国颁布一项法案，进一步推动了美国高等教育与社会的融合，是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案，它就是（）。 A:《莫里尔法案》 B:《杰弗逊法案》 C:《不让一个儿童掉队》 D:《国防教育法》 5．(红色字体为正确答案)英国哲学家（）认为，大学存在的理由不是传授知识，而是因为保存了知识追求和生活热情之间的联系，把不分老少的求知者聚焦到充满想象力的学习中。 A:阿尔弗莱德?诺斯?怀特海德 B:杜威 C:洛克 D:罗素 6．(红色字体为正确答案)下列不属于教师教学评价中评价结果分析与处理阶段主要任务的是（）。 A:形成综合判断 B:分析诊断 C:将评价结果向学生公布 D:向有关方面反馈评价信息 7．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。 A:有利于发挥每个班主任的作用 B:以课为单位来安排各科教学 C:容易维护课堂纪律，提高教学质量 D:有利于实现因材施教 8．(红色字体为正确答案)根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。 A:活动体验法 B:实验探究法 C:案例分析法 D:练习法 9．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。 A:小组讨论 B:辩论 C:学术性讨论 D:知识性讨论 10．(红色字体为正确答案)根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。 A:活动体验法 B:实验探究法 C:案例分析法 D:练习法 11．(红色字体为正确答案)大学实践教学总的发展趋势是（）。 A:管理越来越严格 B:越来越重视学生主体作用 C:越来越和理论教学联系 D:教学时间越来越少 12．(红色字体为正确答案)学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。 A:能够促进教学与评价的有机结合 B:能快速地提升学生的成绩名次 C:能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展 D:能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励 13．(红色字体为正确答案)高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。 A:高校教师没有足够的时间进行“教研” B:高校科研与教研政策不均衡 C:教学质量方面的研究没有实践意义 D:当代大学课堂教学要求太高 (44)对于网络教学的描述，不正确的是（）。 A:网络教学通过网络进行的教学 B:网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程 C:网络教学是对学习资源的开发、利用与再生 D:网络教学可以完全替代传统教学 14．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。 A:习 B:学 C:问 D:行 15．(红色字体为正确答案)学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法是（）。 A:讲授法 B:问题教学法 C:练习法 D:读书指导法 16．(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是（）。 A:有利于发挥学生的主动性 B:有利于女生在稳定的班风中学习 C:服务于发挥教师的主导作用 D:有利于因材施教 17．(红色字体为正确答案)下列关于中美大学课堂的比较中，错误的说法是（）。 A:中国的课堂教学绩效低，而美国较高 B:中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C:中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解 D:中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放 18．(红色字体为正确答案)在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。 A:孔子 B:孟子 C:老子 D:孙子 19．(红色字体为正确答案)1952年下半年，我国高校曾经进行过影响深远的院系调整，这次调整明显是受当时（）经验的影响。 A:苏联 B:日本 C:美国 D:印度 20．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。 A:以班为单位由教师同时对整个班级进行教学 B:有利于发挥每个班主任的作用 C:有利于实现因材施教 D:容易维护课堂纪律，提高教学质量 21．(红色字体为正确答案)不属于大学教学评价的现实意义的有（）。 A:大学教学评价通过对大