中学生化学实验动手能力研究.docxVIP

　　一、化学实验的定义化学实验是根据一定的实验原理或实验目的进行的活动，其可以锻炼学生的动手能力，训练学生的思维思考能力。 　　化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，也是检验化学科学知识真理性的标准，学生在实验中不仅能够获取知识，而且能够获得相关经验。 　　二、中学生化学实验能力存在现象分析一学习类型的单一性。 　　在分析调查中，我们发现教师在指导学生过程中往往是根据以往的经验来进行的教学任务。 　　在这项教学活动过程中，并没有掌握理论中很科学的方法。 　　而且在实际化学实验教学过程中，不同的教师所教出来的学生之间具有明显的差异，而同一个老师带出来的学生水平也是个不一样。 　　尽管在这一过程中学生主观性因素也有一部分，以及更多其他的比较复杂的因素也在里面，但是有一个因素是可以确定的，那就是在化学实验的过程中，老师对学生采取同一教学方法，对学习类型选择单一，具体表现在1．实验方法单一。 　　老师在教学过程中完全按照课本知识对学生进行教学，实验活动也是根据书本内容单一的进行教学，有猴子学样的教学式方法。 　　2．操作方法单一。 　　对待学生在化学实验过程中的问题时，老师对待学生并没有让他们形成独立的意识。 　　有些同学要看实验手册才能完成实验，有些同学照着别的同学的操作跟着学，这些问题归根到底是学生做实验时并不清楚实验的原理是什么。 　　而且在分组做实验的时候也