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最新大学教学论题库(含答案) 一、单选题 1.(红色字体为正确答案)大学课堂教学主要涉及的问题之一是()。 A:教学观念问题 B:教育投入问题 C:教师厌教问题 D:学习动机问题 2.(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是()。 A:智能性 B:小型化 C:集成性 D:教学手段趋于综合化 3.(红色字体为正确答案)培养方案的核心内容是()。 A:课程设置 B:课程顺序 C:课时分配 D:学年编制和学周安排 4.(红色字体为正确答案)下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力()。 A:领导评价 B:教师自评 C:同行评价 D:学生评价 5.(红色字体为正确答案)最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。 A:弗兰克 B:夸美纽斯 C:凯勒 D:赫尔巴特 6.(红色字体为正确答案)学科课程也称分科课程,是一种主张以()为中心来编定课程的课程理论。 A:学生经验 B:儿童兴趣 C:学科 D:社会问题 7.(红色字体为正确答案)可综合地处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息,并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。这体现了多媒体技术的()。 A:交互性 B:集成性 C:智能力 D:易扩展性 8.(红色字体为正确答案)下列不属于网络教学基本特点的是()。 A:开放性与灵活性 B:个体性与协作性 C:交互性与资源共享性 D:主动性与被动性 9.(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是()。 A:能发挥教师的集中力量和教师个人的特长,共同对学生进行教学 B:将学生分成若干学习小队 C:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争 D:便于管理学生的学习 10.(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是()。 A:逻辑性 B:开放性 C:艺术性 D:探索性 11.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。 A:基础性实践教学环节 B:课外实践教学环节 C:环境保护实践教学环节 D:道德教育实践教学环节 12.(红色字体为正确答案)多媒体技术除信息载体的多样化以外,还具有其他一些关键特征,不包括()。 A:集成性 B:交互性 C:智能性 D:耐用性 13.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。 A:评价学生来源与构成与学风 B:评价学校校园环境 C:评价学校办学条件和办学设备的效用 D:评价学校收费规范与否 14.(红色字体为正确答案)大学教学的涵义之一是()。 A:大学教学是基于通识教育的专业教学 B:大学教学是一个促进社会道德风尚的过程 C:大学教学就是通识教育 D:大学教学是学生之间交流与促进的过程 15.(红色字体为正确答案)培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。 A:课程设置 B:课程顺序 C:课时分配 D:学年编制与学周安排 16.(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征? A:明确的目的性 B:强烈的兴趣性 C:灵活的启发性 D:结果的高效性 17.(红色字体为正确答案)我国网络教学存在的问题之一是()。 A:学生不喜欢网络教学 B:网络教学资源有待丰富 C:计算机网络不发达 D:领导不重视网络教学 18.(红色字体为正确答案)地理位置一般在10千米以内,属于一个部门或一组群体所组建的小范围网是()。 A:广域网 B:城域网 C:局域网 D:万维网 (44)大学实行了真正意义上的学分制管理,传统的班级概念就必须转变,这种转变体现在几个方面,其一是()。 A:需要向“小班”概念转变 B:需要向导师意义下的“导师班”转变 C:向“男生班”或“女生班”概念转变 D:需要向“同龄班”概念转变 19.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。 A:课外实践教学 B:职业性实践教学 C:道德教育实践教学 D:环境保护实践教学 20.(红色字体为正确答案)关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。 A:课程即经验 B:课程即学科 C:课程即活动 D:课程即生活 21.(红色字体为正确答案)大学实行了真正意义上的学分制管理,传统的班级概念就必须转变,这种转变体现在几个方面,其一是()。 A:需要向“小班”概念转变 B:需要向导师意义下的“导师班”转变 C:向“男生班”或“女生班”概念转变 D:需要向“同龄班”概念转变 22.(红色字体为正确答案)下列关于中美大学课堂的比较中,错误的说法是()。 A:中国的课堂教学绩效低,而美国较高 B:中国的课程考核主要通过期中、期末考试,而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C:中国教师课前对学生有全面的了解

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