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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是()。
A:辩论
B:比赛性讨论
C:知识性讨论
D:经过小组讨论后再全班讨论
2.(红色字体为正确答案)下列不属于研究性教学的基本模式的是()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
3.(红色字体为正确答案)对大学教学评价的各个方面具有引领作用的功能是()。
A:鉴定功能
B:自省功能
C:导向功能
D:监督功能
4.(红色字体为正确答案)运用好问题教学法的基本要求之一是()。
A:组织好课堂教学的秩序
B:教师要准备好最终答案
C:安排好中心发言人
D:教师要适度总结学生的各种解答
5.(红色字体为正确答案)经验课程的优点之一是()。
A:改变了千百年来将课程视为控制学生的工具的书面
B:有利于学生掌握知识的系统性
C:有利于维护学科知识的严密的逻辑体系
D:教学过程简约,效率高
6.(红色字体为正确答案)下列不属于课程内容问题的是()。
A:社会发展与课程内容更新
B:人文社会学科内容更新
C:科学技术内容更新
D:自然科学课程内容更新
7.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平
8.(红色字体为正确答案)学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
9.(红色字体为正确答案)研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的()基础;课程与教学的社会与文化学基础。
A:教育学
B:自然科学
C:社会科学
D:哲学
10.(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A:培根
B:夸美纽斯
C:赫尔巴特
D:赞可夫
11.(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到()。
A:就应重视自我评价的作用
B:就应把评价与指导很好地结合起来
C:就要在评价过程中正确对待客观条件
D:以上全对
12.(红色字体为正确答案)根据教学需要,让学生通过活动来体验环境,体验人物心态,体验事物发展过程等,这是研究性教学中的()。
A:活动体验法
B:实验探究法
C:案例分析法
D:练习法
13.(红色字体为正确答案)下列不属于课堂教学主要问题的是()。
A:教师使用多媒体的能力问题
B:教学观念问题
C:教学组织问题
D:课程内容问题
14.(红色字体为正确答案)大学课堂教学主要涉及的问题之一是()。
A:教学观念问题
B:教育投入问题
C:教师厌教问题
D:学习动机问题
15.(红色字体为正确答案)高质量的教学案例的特征有()。
A:描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B:利用现有的法律法规能够清晰说清
C:有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D:引人深思,发人深省,有争论、辨析的余地
16.(红色字体为正确答案)培养方案中的种门学科不能齐头并进,也不宜单科独进,要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排,这属于培养方案的()问题。
A:课程设置
B:课程顺序
C:课时分配
D:学年编制与学周安排
17.(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
18.(红色字体为正确答案)年到1913年民国政府教育部通过的“壬子?癸丑学制”及随后的修订,吸取了的()高等教育制度的特点。
A:美国
B:德国
C:日本
D:英国
19.(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是()。
A:有助于把握学生的起点、选择教学策略
B:有助于区别优生和差生
C:有助于给学生排名提供依据
D:有助于学生考研率的提高
20.(红色字体为正确答案)大学双语教学面临的问题之一是()。
A:领导不重视
B:学生不喜欢双语教学
C:学生的外语水平低
D:缺乏双语教学配套教材
21.(红色字体为正确答案)关于实习实训的意义,下列说法不正确的有()。
A:提高学生就业率的有效手段
B:培养学生基本技能的主要方法
C:通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D:高校与用人单位建立合作关系的重要平台
22.(红色字体为正确答案)如果教材内容的有关知识抽象程度高、内容复杂,则这样的课程内容适应使用()。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
23.(红色字体为正确答案)当代大学实践教学体系
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