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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)在案例教学中,学生全身心的投入和参与至关重要,为此,学生要做到下列中的三项,不包括()。
A:课前预习
B:课堂中积极发言
C:自学
D:做好课后总结
2.(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是()。
A:丰富性
B:人文性
C:科学性
D:艺术性
3.(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
4.(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是()。
A:利于实现因材施教
B:容易实现教学互动
C:信息量大
D:成本高
5.(红色字体为正确答案)牛津学者()在牛津大学生活了长达20余年,他于1852年写的《大学的理想》反映了当时牛津大学的思想。
A:赫钦斯
B:纽曼
C:华盛顿
D:佛兰斯纳
6.(红色字体为正确答案)从内容构成角度说,课程既包括课程表中列出的正式课程,也包括课程表中没有列出的()。
A:实践课程
B:核心课程
C:显性课程
D:情境性因素
7.(红色字体为正确答案)大学实验教学的基本要素有四个,下列不属于其中的是()。
A:实验指导教师
B:学生
C:实验教学任务
D:相关学科的教科书
8.(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是()。
A:有利于发挥每个班主任的作用
B:以课为单位来安排各科教学
C:容易维护课堂纪律,提高教学质量
D:有利于实现因材施教
9.(红色字体为正确答案)下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是()。
A:活动内容的层次性
B:活动过程的指导性
C:活动形式的多样性
D:活动范围的宽广性
10.(红色字体为正确答案)下列各项不属于社会实践活动的是()。
A:航模比赛
B:社会调查
C:学生社团活动
D:勤工助学
11.(红色字体为正确答案)()认为:学校的目的始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
A:布鲁纳
B:维果茨基
C:牛顿
D:爱因斯坦
12.(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是()。
A:教学观
B:道德观
C:立场观
D:方法观
13.(红色字体为正确答案)下列各项不属于实践能力的特点的是()。
A:创新基础性
B:兼容性
C:人文性
D:综合性
(44)学科课程的优点之一是()。
A:开放性
B:系统性
C:探索性
D:艺术性
14.(红色字体为正确答案)关于大学课堂教学,下列说法不正确的是()。
A:大学课堂教学主要是让学生喜欢,满足他们的兴趣需要
B:教师主要讲授知识的确定性的一面,包括最新的科学成果
C:大学课堂教学要体现一定的探索性质
D:应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系
15.(红色字体为正确答案)1917年蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革具有()大学的烙印。
A:美国
B:英国
C:日本
D:德国
16.(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的,其一是()。
A:容易忽视学生的现实需要、经验和生活
B:容易调动学生学习的积极性
C:容易将学科知识与现实社会联系起来
D:容易降低教师的作用
17.(红色字体为正确答案)实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。
A:整体优化原则
B:有序递进的原则
C:个性化原则
D:有效性原则
18.(红色字体为正确答案)进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是()。
A:逻辑式组织
B:心理式组织
C:直线式组织
D:螺旋式组织
19.(红色字体为正确答案)大学评价应遵循的原则主要包括方向性原则、教育性原则、科学性原则和()。
A:针对性原则
B:公平性原则
C:创新性原则
D:可行性原则
20.(红色字体为正确答案)地理位置一般在10千米以内,属于一个部门或一组群体所组建的小范围网是()。
A:广域网
B:城域网
C:局域网
D:万维网
(44)大学实行了真正意义上的学分制管理,传统的班级概念就必须转变,这种转变体现在几个方面,其一是()。
A:需要向“小班”概念转变
B:需要向导师意义下的“导师班”转变
C:向“男生班”或“女生班”概念转变
D:需要向“同龄班”概念转变
21.(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是()。
A:待遇状况
B:教科书印刷质量
C:教学资源和装备条件
D:领导意图
6)教学大纲的构成部分之一是()。
A:说明
B:课程设置
C:课程顺序
D:课时分配
22.(红色字体为正确答案)大学教学大纲编制的基本原则之一是()。
A:要具有高度的科学性、思想性和实践性
B:坚持开放性和理论性
C:要具有启发性和艺术性
D:要循序渐进
23.(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是()。
A:将学生分成若干学习小队
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