洒向学生都是爱不信东风吹不绿.docVIP

洒向学生都是爱 不信东风吹不绿 【摘要】师生关系是学校教育教学中最重要的人际关系，有效的教育教学交往过程必须以融洽的师生关系为前提。班级是学生学习、成长的土壤，一个称职的班主任，使自己真正成为学生的保护者和领路人，必须对学生加强思想品德教育，采取得力的管理措施，全方位、多层次地调动学生的积极性和工作热情，增强他们高度的责任感和集体荣誉感：为自己塑好“像”、 为学生点燃“火” 、为中层激起“劲”， 争做“一分严格之水加九分情感之蜜”，用色香味美的琼浆，滋润学生的心田，使他们在无私的关爱和呵护下茁壮成长。 【关键词】师生关系 人际沟通 温暖心田 班级管理 在这色彩斑斓的世纪里，重视人的全面发展，重视学生完整人格培养，既教书又育人，这些思想是科任老师和班主任都应遵循的。而多年来，学校的教育活动却是被动式进行的，给学生一种“距离感”，师生之间有隔膜。如“我教你学”、“你犯毛病我训斥”，教师的权威、尊严，拉大了师生之间的距离。儿童不敢接近老师，不敢爱老师，面对师生之间深深的“鸿沟”，儿童怎么能获得真切的感受呢？ 师生关系是学校教育教学中最重要的人际关系，有效的教育教学交往过程必须以融洽的师生关系为前提。有了融洽的师生关系，学生的想象力和创造力就能得到充分发挥，学习的自觉性和坚持性就会增强，教师传输的信息学生才会乐意接受。师生关系是师生互动过程中形成和发展起来的，在师生互动过程中