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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的,其一是()。
A:容易将学科知识与现实社会联系起来
B:容易调动学生学习的积极性
C:容易降低教师的作用
D:容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法
2.(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是()。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
3.(红色字体为正确答案)关于学生学业评价的基本类型,不包括下列各项中的()。
A:定位性评价
B:形成性评价
C:全面性评价
D:诊断性评价
4.(红色字体为正确答案)关于定位性评价,下列说法不正确的是()。
A:它又称安置性评价
B:它也可以在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度C:它主要是在特定的教学活动之前,了解学生对教学的前期准备情况 D:它要回答的问题是:学生是否具有学习预定的教学内容所必备的知识、技能
5.(红色字体为正确答案)按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()
A:经费充足与否
B:现实的主观条件
C:现实的客观条件
D:时机
6.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:读
B:习
C:行
D:学
7.(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是()。
A:实验指导教师学历要求更高
B:实验教学内容更加开放
C:实验教学经费更充足
D:实验设备更加先进
(44)王守仁除在濂溪书院讲学外,还和湛若水等人历时数十载奔波于全国各地讲学,形成了我国书院史上著名的()。
A:科举
B:讲会
C:史官
D:察举
8.(红色字体为正确答案)上海交通大学创业教育模式的侧重点是()。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
9.(红色字体为正确答案)大学教学的涵义之一是()。
A:大学教学是学生之间交流与促进的过程
B:大学教学就是通识教育
C:大学教学过程实际上是一个学习和发现相结合的过程
D:大学教学是一个促进社会道德风尚的过程
10.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
A:评价学校校园环境
B:评价大学的办学指导思想和教学改革思路的效益
C:评价学校收费规范与否
D:评价学生来源与构成与学风
11.(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织,可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的()。
A:智能性
B:交互性
C:集成性
D:易扩展性
12.(红色字体为正确答案)()即学校采用外文教材,完全使用外语进行授课,我们也把它称之为沉浸型双语教学。
A:全外型
B:半外型
C:中间型
D:混合型
13.(红色字体为正确答案)教学评价应包括()、依据、标准、方法及过程等。
A:目的
B:要求C:原则
D:理想
14.(红色字体为正确答案)总的来说,大学实验教学改革的总体趋势之一是()。
A:改革实验室管理模式
B:改革学生做实验的分组方式
C:调整开设实验的起始年级
D:改革班级管理模式
15.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:教材要加强学术性与理论概括水平
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
D:要尽量编写得抽象、简略
16.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。
A:要符合大学生的心理特点
B:坚持讲满每一分钟
C:要注意不能拖堂
D:指导学生读好书、多读书
17.(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是()。
A:实验教学经费更充足
B:实验教学评价更注重过程性和全面性
C:实验指导教师学历要求更高
D:实验设备更加先进
18.(红色字体为正确答案)从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是()。
A:评价学校收费规范与否
B:评价学生来源与构成与学风
C:评价学校校园环境
D:评价学校教学运行机制的效率
19.(红色字体为正确答案)在教育目的方面,通识课程的标准是()。
A:专业性
B:非专业性
C:必修性
D:选修性
20.(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是()。
A:艺术性
B:科学性
C:人文性
D:综合性
21.(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是()的关系。
A:对话
B:合作
C:平等
D:以上都对
22.(红色字体为正确答案)大学教学评价工作的中心环节是()。
A:建立评价机构
B:制订评价方案
C:建立评价指标体系
D:结果分析与处理
23.(红色字体为正确答案)下列各项不属于实践能力的特点的是()。
A:创新基础性
B:兼容性
C:人文性
D:综合性
(44)学科课程
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