体验式教学在舞龙舞狮课程教学中探析.docxVIP

　　摘要舞龙舞狮是我国民族传统体育项目。 　　将舞龙舞狮引入高校课堂是教育部对高校体育教育的重视。 　　开设舞龙舞狮课程开设不仅仅是为了强身健体，更能促进人与人之间的交流，体现团队合作精神，增强学生的抗挫折能力。 　　在该课程中采用体验式教学不但能将课程更加生动化，同时还能增强高校大学生凝聚力及团体协作能力，凸显龙狮精神。 　　关键词体验式教学；舞龙舞狮；团队合作一、引言舞龙舞狮作为我国的传统体育项目，从最初的民间娱乐一路发展到现在的竞技项目，经历了岁月的磨练和沉淀。 　　现今舞龙舞狮项目经过专业化分析和设置后，慢慢走进了大学校园，在高校已然成为一门专业课程得到了相关部门的重视和关注。 　　本文针对高校的舞龙舞狮课程的特色，引入体验式教学法，丰富课程设置，增强师生上课体验，提高教学效果。 　　二、体验式教学理论下的舞龙舞狮教学内涵体验式教学以学生的认知特点为依托，通过在实际教学过程中有目的，有针对性的创造或重复教学情境，把教学内容融入情境中，激发学生学习积极性和主观能动性。 　　在教学的实际过程当中通过主动引导学生，让学生亲自去领悟知识，在现实实践中对知识进行验证。 　　亲历学习过程的学生会慢慢学会思考，构建符合自身条件的知识体系，提高学习能力，产生学习兴趣。 　　因此体验式教学是以人为本的教育方式，以学生的学习规律为依托，以人的基本发展规律为指导，尊重个体的独