体验式阅读教学论文.docxVIP

　　一、增加师生互动师生、生生之间的互动对于激发学生的阅读兴趣有着很好的效果，能够让我们的英语阅读教学更高效，实现教学相长。 　　并且，互动的过程中能够调节课堂氛围，使师生关系更和谐、融洽。 　　师生之间的互动不是无目的、随机地展开的，而是要遵循一定的规律和过程。 　　首先，教师要进行有效的导入，通过多样化的手段使学生将精力投入到阅读材料之中，对材料进行初步的感知。 　　其次，学生进行精读，掌握材料的全部内容，读懂材料的各个细节，再配合教师的讲解，力求彻底了解和掌握。 　　再次，教师带领学生做一些小练习，对知识进行深入和巩固，让语言能内化成学生自己的知识内容。 　　二、提倡体验式游戏互动，培养学生英语阅读的兴趣英语新课程标准明确规定了要让学生在玩中学英语。 　　近年来，国外外语教学理论界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。 　　我国著名的教育家陈鹤琴先生也说小学生生来是好玩的，是以游戏为生命的。 　　这些说明游戏，是孩子们永不厌倦的学习方式。 　　因为游戏是儿童生活中最具有乐趣的组成部分，学生的兴趣有了，他们对于学习的压力和负担就会消失，同时也使他们对以后的学习更加期待。 　　教师要努力为学生创设一种宽松、愉悦的氛围，引导学生参与教学活动之中，与同学和教师一起快乐游戏，使学生读、写、玩、演、唱等方面的能力得到全面培