体验式教学对大学生创新能力的培养.docxVIP

　　摘要大学生创新能力的培养与提升现今已成为诸多高校的重要任务安徽新华学院作为全国知名民办大学，多年来一直注重对大学生创新能力的培养，积淀了注重创新素质培养的传统本文以当前较为流行的大规模在线开放课程在大众传播学教学中实际应用作为实践体验式教学的手段，首先进行了体验式教学法的理论建构研究，进而对体验式教学法设计方案、课堂实施环节以及对大学生创新能力的实际效果进行研究关键词体验式教学；；大众传播学近年来，学校又将大学生创新能力的培养与先进的教学方法相结合，不断深化创新素质培养体系建设2015年体验式教学对大学生创新能力培养的实践研究作为安徽新华学院大学生素质教育研究中心项目子项目启动研究体验式教学研究方式多种多样，本项目主要将体验式学习模式与新兴教学形式有机结合,设立体验式教学法作为此次项目研究成果之一，本篇论文就、体验式教学混合教学法在培育大学生创新能力的教学实践领域进行探讨研究，具有一定价值1体验式教学法对大学生创新能力培养的意义经过十几年传统填鸭式教育,大学生进入大学后，对专业课程学习仍抱有固有学习态度，依赖教师线性式教育，致使大学生缺乏创新意识和创新能力体验式教学强调学生积极参与到教学活动中，通过学生自己的亲身体验和经历,形成自我学习的体系方法,有利于学生创新思维和能力的养成近年来，以为主要方式的体验式教学在培养学生创新能力上更是被给予厚望是大规模网络开放课程的简称，出现以来