高考复习方案二轮（全国新课标文数）备考方法策略：专题篇平面解析几何 8 也谈一个圆的问题的一般结论.docVIP

也谈一个圆的问题的一般结论 文献[1]第38页倒数第三行至第39页介绍了一个圆的问题的一般结论(共五种情形)，但介绍的只是的情形，而一般的结论应当是(通过画图可得此结论，也可参见专著[2]第35页)： 定理 设半径为的圆的圆心到直线的距离为，若圆上有且仅有N)个点到直线的距离为定值，则 (1)若,则的取值范围是(约定：当时，它表示?)； (2)若,则的取值范围是； (3)若,则的取值范围是； (4)若,则的取值范围是； (5)若,则的取值范围是； (6)若,则的取值范围是?. 当时，可结合图1记住该定理. 图1 图1与下面的图2也是类似的：由图2容易记住两圆位置关系的判断条件(其中表示圆心距，分别表示两圆的半径)(可见专著[2]第102页或文献[3]). 图2 例1 (普通高中课程标准实验教科书《数学2·必修·A版》(人民教育出版社2007年第3版)第133页第3题)已知圆，直线.当为何值时，圆上恰有3个点到直线的距离都等于1. 解 用定理(4)来求解：得，所以由，得. 例2 在圆上到直线的距离为的点共有 个. 解 3.用定理来求解：可得，由，得. 例3 (2010年高考江苏卷第9题)在平面直角坐标系中，已知圆上有且只有四个点到直线的距离为1，则实数的取值范围是 . 解 .用定理(5)来求解：得，所以由，得. 例4 若圆上有且只有两个点到直线的距离为1，则半径的取值范围是 . 解 (4,6).用定理(3)来求解：得，所以由，得. 例5 (2010年同济大学自主招生数学试题第5题)若圆上至少有三个不同的点到直线的距离为，则直线的斜率的取值范围是 . 解 .由定理(4)(5)知，题设即，由此可求得直线的斜率的取值范围是. 练习 1.若圆上恰有两点到直线的距离为1，求的取值范围. 2.若圆上恰有两点到直线的距离为1，求的取值范围. 3.若圆上恰有两点到直线的距离为1，求的取值范围. (答案：；2.(0,2)；3..) 参考文献 1 卢涛.高考命题 教材探源——从2012年福建省高考数学理科卷第17题谈起[J].中学数学(高中)，2013(1)：37-39 2 甘志国著.初等数学研究(II)下[M].哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2009 3 甘志国.两圆位置关系的数轴记忆法[N].学习报(初三版，第275期)，1997-11-25：3