高考复习方案二轮（全国新课标文数）备考方法策略：专题篇数列 2数列通项公式的求法.docVIP

数列通项公式的求法 1 公式法 用公式法求数列通项公式包括三种类型： (1)用等差数列的通项公式求解； (2)用等比数列的通项公式求解； (3)用公式求解． 题1 (2014年高考重庆卷文科第16(1)题(部分))已知{an}是首项为1，公差为2的等差数列，求an． 答案 an＝2n－1 题2 (2014年高考湖北卷理科第18(1)题即文科第19(1)题)已知等差数列{an}满足：a1＝2，且a1，a2，a5成等比数列，求数列{an}的通项公式． 答案 an＝2或an＝4n－2 题3 (2014年高考山东卷理科第19(1)题)已知等差数列{an}的公差为2，前n项和为Sn，且S1，S2，S4成等比数列，求数列{an}的通项公式． 答案 an＝2n－1 题4 (2014年高考山东卷文科第19(1)题)在等差数列{an}中，已知公差d＝2，a2是a1与a4的等比中项，求数列{an}的通项公式． 答案 an＝2n 题5 (2014年高考全国课标卷I卷文科第17(1)题)已知是递增的等差数列，a2，a4是方程x2－5x＋6＝0的根，求{an}的通项公式． 答案 an＝eq \f(1,2)n＋1 题6 (2014年高考江西卷理科第17(1)题)已知首项都是1的两个数列{an}，{bn}(bn≠0，n∈N*)满足anbn＋1－an＋1bn＋2bn＋1bn＝0，令cn＝eq \f(an,bn)，求数列{cn}的通项公式． 答案 cn＝2n－1 题7 (2014年高考全国大纲卷理科第18(1)题)等差数列{an}的前n项和为Sn．已知a1＝10，a2为整数，且Sn≤S4，求{an}的通项公式． 解 由a1＝10，a2为整数知，等差数列{an}的公差d为整数． 又Sn≤S4，所以a4≥0，a5≤0，于是10＋3d≥0，10＋4d≤0，得－eq \f(10,3)≤d≤－eq \f(5,2)，所以d＝－3． 得数列{an}的通项公式为an＝13－3n． 题8 (2014年高考北京卷文科第15(1)题)已知{an}是等差数列，满足a1＝3，a4＝12，数列{bn}满足b1＝4，b4＝20，且{bn－an}为等比数列，求数列{an}和{bn}的通项公式． 答案 an＝3n，bn＝3n＋2n－1 题9 (2014年高考湖南卷文科第16(1)题)已知数列{an}的前n项和Sn＝eq \f(n2＋n,2)，n∈N*，求数列{an}的通项公式． 答案 题10 (2014年高考江西卷文科第17(1)题)已知数列{an}的前n项和Sn＝eq \f(3n2－n,2)，n∈N*，求数列{an}的通项公式． 答案 题11 (2014年高考广东卷文科第19(2)题)设各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn，且Sn满足Seq \o\al(2,n)－(n2＋n－3)Sn－3(n2＋n)＝0，n∈N*，求数列{an}的通项公式． 解 可得，所以． 2 求递推数列的通项公式 2.1 型——累加法 若数列满足递推公式N*)，可用累加法求数列的通项公式： ① 注 若约定，则可避免分类讨论： N*) 所以，由式①求得的时的结论一定适合． 但我们在做解答题时，要注意书写的规范：要么按式①来书写；要么按“注”来书写．做选择题或填空题时，毋须分类讨论． 题12 (2011年高考四川卷理科第8题)数列的首项为3，为等差数列且N*)．若，则( ) A．0 B．3 C．8 D．11 答案 B 题13 已知数列满足，求数列的通项公式． 答案 2.2 型——累乘法 若数列满足递推公式N*)，可用累乘法求数列的通项公式： ② 注 若约定，则可避免分类讨论： N*) 所以，由②求得的时的结论一定适合． 但我们在做解答题时，也要注意书写的规范．做选择题或填空题时，毋须分类讨论． 题14 已知数列满足，求数列的通项公式． 答案 2.3 型——可构造等比数列 题15 (2014年高考全国课标卷II理科第17(1)题(部分))已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝3an＋1，求数列{an}的通项公式． 解 得是待定的系数)，即 令，得． 所以．又因为，所以可得是首项为、公比为3的等比数列，所以，得数列{an}的通项公式是an＝eq \f(3n－1,2)． 注 满足是常数)的数列的通项公式均可用题15的方法(构造等比数列)求得． 2.4 型——两边同除以后再用累加法 题16 已知数列满足，求数列的通项公式． 解 得，所以是首项、公差均为1的等差数列，所以． 注 求满足是非零常数)的数列的通项公式，可先在两边同除以后