江苏省宿迁市高中数学第1章计数原理第7课时组合2导学案无答案苏教版选修2_3201801173103.docVIP

PAGE PAGE 1 第7课时 组合（2） 【教学目标】 1.理解并掌握组合数的两个重要性质；会用组合数公式及其性质进行计算、求值； 2.能运用组合知识分析简单的实际问题，提高分析问题的能力。 【问题情境】 1．排列、排列数，组合、组合数的概念. 2．排列数公式；组合数公式: 3(1)从a,b,c,d,e五个元素中取出三个元素,共有多少种不同的取法? (2)从a,b,c,d,e五个元素中取出两个元素,共有多少种不同的取法? (3)以上两种取法的种数相等吗? (4)由以上练习得出组合数的性质: 4．一个口袋里有大小相同的7个白球(有不同的编号)和1个黑球. (1)从口袋里取出3个球,共有多少种不同的取法? (2)从口袋里取出3个球,使其中含一个黑球,共有多少种不同的取法? (3)从口袋里取出3个球,使其中不含黑球,共有多少种不同的取法? (4)以上3个组合数有什么关系?你能由此得出什么结论? 组合数的两个重要性质： ______________________________