五年级下册语文优秀课件-课文6《梦圆飞天》苏教版 (6).ppt

嫦娥奔月 女娲补天 敦煌的“飞天”壁画 语文S版 六年级 语文 下册 第三单元 是飞天的梦想，是飞离地球、邀游太空的渴望。 （1）自由读课文，把课文读正确、通顺。 （2）小组交流讨论，理清顺序：课文先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什么? 易错提示 正音： 绚烂（ｘｕàｎ ｘｉàｎ） 锲而不舍（ｑｉè ｑì） 执著（ zhuó zhù） 载客 （zǎi z à i） √ √ √ √ 绚烂 赋予 猝然 壮举 苍穹 积劳成疾 凌云壮志 坚持不懈 锲而不舍 ?用一用 中华民族自古以来就有一个（ ）的飞天梦。到了新时代，飞天梦被（ ）新的意义。科学家们怀着（ ），为实现飞天梦，有的（ ），有的未等到成功便（ ）长逝，但后继者依旧（ ），（ ），使得梦想终成现实。“神州五号”飞向（ ）完成了人类历史上的又一个（ ）。 绚烂 赋予 凌云壮志 积劳成疾 猝然 坚持不懈 锲而不舍 苍穹 壮举 先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。 再写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步步地实现了。 最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。 做梦—梦圆—再梦 小组读课文，想一想，说一说：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？ 古人的奇思妙想 万户的火箭飞行 载人航天工程的实施 “神舟五号”载入飞船的发射 人造卫星的发射 人造卫星的发射 载人航天工程的实施 “神舟五号”载入飞船的发射 读第六自然段，说一说你知道了什么？想到了什么？ 如果你是演播大厅的工作人员，你会 如果你是正看直播的爱国青年，你会 如果你是中国的航天员杨利伟，你会 航天英雄——杨利伟 欣喜若狂、手舞足蹈、欢呼雀跃、热泪盈眶 神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世界载人航天史有什么重要的意义？ 默读7-12自然段 勾画令你感动的语句，作批注体会炎黄子孙为飞天梦圆坚持不懈、锲而不舍的奋斗。 这是中国航天史上规模最大、 技术最复杂、安全性和可靠性 要求最高的跨世纪重点工程。 最 最 最 这 从科研院所到试验基地，从寒冷的北国到炎热的南方，从飞沙走石的大漠到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了他们不懈奋斗的汗水。 有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，即使在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着…… 他们可能几天几夜（ ）他们可能忘记（ ）忘记（ ）他们要忍受（ ） 忍受（ ）忍受….. 废寝忘食 夜以继日 争分夺秒 “神舟五号”飞船的成功发射，向全世界宣告：中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 飞天梦实现了，国人满足了吗？ 2005年神六发射 2008年神七发射 神六航天员（费俊龙、聂海胜） 神七航天员翟志刚 刘伯明 景海鹏 2016年中秋夜发射的“天宫二号”是 一艘真正意义上的空间实验室。 齐读课文最后一个自然段，说说航天人还有哪些更绚丽的梦需要实现？ “嫦娥计划”，登上月球；探索火星，登临木星；飞出太阳系，遨游于更深更远的宇宙…… * *