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- 2019-04-14 发布于天津
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通用技术课程教学实施具有国家课程属性的普通高中通用技术课程如何适应各地市学校的具体条件而有效地实施这是一个大家普遍关心的问题同时也是课程实施中的一个难点对此我认为在教学设计上应注意以下几点一引导学生亲历设计过程设计是技术活动中的核心过程设计是解决技术问题的一种方式又是技术基础之一也是通用技术各个模块教学中的重要内容教学中应充分注意提高学生对设计过程的参与程度在技术教学活动中要特别强调学生的全员性和全程性参与即要每个学生都要学习技术课程每个学生都要参与技术活动每个学生都要经历技术活动的全过程有意识
通用技术课程教学实施
具有国家课程属性的普通高中通用技术课程如何适应各地(市)学校的具体条件而有效地实施,这是一个大家普遍关心的问题,同时也是课程实施中的一个难点。对此,我认为在教学设计上应注意以下几点:
一、引导学生亲历设计过程
设计是技术活动中的核心过程。设计是解决技术问题的一种方式,又是技术基础之一,也是通用技术各个模块教学中的重要内容。教学中应充分注意:
1.提高学生对设计过程的参与程度
在技术教学活动中,要特别强调学生的全员性和全程性参与,即要每个学生都要学习技术课程,每个学生都要参与技术活动,每个学生都要经历技术活动的全过程。有意识拓宽学生视野,培养学生主动探究精神和创造精神。要做
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