2014年全国中考数学试卷解析分类汇编(第四期)专题24多边形与平行四边形.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 14 页 多边形与平行四边形 一 选择题 1．　（2014?辽宁本溪，第5题3分） 如图，在?ABCD中，AB=4，BC=6，∠B=30°，则此平行四边形的面积是（　　） 　 A． 6 B． 12 C． 18 D． 24 考点： 平行四边形的性质；含30度角的直角三角形． 分析： 过点A作AE⊥BC于E，根据含30度角的直角三角形的性质：在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半可求出AE的长，利用平行四边形的面积根据即可求出其面积． 解答： 解：过点A作AE⊥BC于E， ∵直角△ABE中，∠B=30°， ∴AE=AB=×4=2 ∴平行四边形ABCD面积=BC?AE=6×2=12， 故选B． 点评： 本题考查了平行四边形的以及平行四边形的面积公式的运用和30度角的直角三角形的性质：在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半． 2. （2014?福建三明，第8题4分）一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是（　　） 　 A． 四边形 B． 五边形 C． 六边形 D． 八边形 考点： 多边形内角与外角． 分析： 此题可以利用多边形的外角和和内角和定理求解． 解答： 解：设所求正n边形边数为n，由题意得 （n﹣2）?180°=360°×2 解得n=6． 则这个多边形是六边形．故选C． 点评： 本题考查多边形的内角和与外角和、方程的思想．关键是记住内角和的公式与外角和的特征：任何多边形的外角和都等于360°，多边形的内角和为（n﹣2）?180°． 3. （2014?柳州，第10题3分）如图，正六边形的每一个内角都相等，则其中一个内角α的度数是（　　） 　 A． 240° B． 120° C． 60° D． 30° 考点： 多边形内角与外角． 分析： 多边形的内角和可以表示成（n﹣2）?180°，因为所给多边形的每个内角均相等，可设这个正六边形的每一个内角的度数为x，故又可表示成6x，列方程可求解． 解答： 解：设这个正六边形的每一个内角的度数为x， 则6x=（6﹣2）?180°， 解得x=120°． 故这个正六边形的每一个内角的度数为120°． 故答案选：B． 点评： 本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的内角的度数，解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理． 4. （2014?山东济南，第10题，3分）如图，在?ABCD中，延长AB到点E，使BE=AB，连接DE交BC于点F，则下列结论不一定成立的是（　　） 　 A． ∠E=∠CDF B． EF=DF C． AD=2BF D． BE=2CF 考点： 平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质． 分析： 首先根据平行四边形的性质可得CD∥AB，再根据平行线的性质可得∠E=∠CDF；首先证明△DCF≌△EBF可得EF=DF；根据全等可得CF=BF=BC，再利用等量代换可得AD=2BF；根据题意不能证明AD=BE，因此BE不一定等于2CF． 解答： 解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴CD∥AB， ∴∠E=∠CDF，故A成立； ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴CD=AB，CD∥BE， ∴∠C=∠CBE， ∵BE=AB， ∴CD=EB， 在△CDF和△BEF中， ， ∴△DCF≌△EBF（AAS）， ∴EF=DF，故B成立； ∵△DCF≌△EBF， ∴CF=BF=BC， ∵AD=BC， ∴AD=2BF，故C成立； ∵AD≠BE， ∴2CF≠BE，故D不成立； 故选：D． 点评： 此题主要考查了平行四边形的性质，关键是掌握平行四边形对边平行且相等． 5.（2014?甘肃天水，第6题4分）点A、B、C是平面内不在同一条直线上的三点，点D是平面内任意一点，若A、B、C、D四点恰能构成一个平行四边形，则在平面内符合这样条件的点D有（　　） 　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 考点： 平行四边形的判定． 专题： 数形结合． 分析： 根据平面的性质和平行四边形的判定求解． 解答： 解：由题意画出图形，在一个平面内，不在同一条直线上的三点，与D点恰能构成一个平行四边形，符合这样条件的点D有3个． 故选C． 点评： 解答此类题的关键是要突破思维定势的障碍，运用发散思维，多方思考，探究问题在不同条件下的不同结论，挖掘它的内在联系．注意图形结合的解题思想． 　二 填空题 1. （2014?江苏淮安，第13题3分）如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，要使得四边形ABCD是平行四边形，应添加的条件是　AB=CD　（只填写一个条件，不使用图形以外的字母和线段）． 考点： 平行四边形的判定． 专题： 开放型． 分析： 已知AB∥CD，可根据有一组边平行且相等的四边形是平行四边形来判定，也可根据两组分别平行的四边