2014年小班下学期科学领域教学计划.docVIP

2014年小班上学期科学领域教学计划 月份 主题 活动目标 活动内容 内容与来源 途径 与方法 九月 嗨，你好 1.了解金鱼的外形特征和生活习性。 初步了解动物的基本特征，知道许多动物也有一起玩的习惯。 了解动物和人成长的变化，用简单的语言讲述“小时候的我”和“现在的我”。 了解动物和人身体某些部位的特殊功能，喜欢参与游戏，能倾听别人说话。 认识不同动物的手脚外形特征，了解不同动物的手和脚的功能。 6.认识几种常见水果，知道他们的名称，了解水果的多样性。 7.了解苹果的形状、颜色、味道，知道苹果种类丰富多样。 8.了解小乌龟的外形特征极其明显的生活习性。 《小金鱼》 《一起玩》 《只要我长大》 《猜猜我是谁》 《动动手动动脚》 《水果品尝会》 《观察苹果》 8..《小乌龟》 渗透式教参P62。 小袋鼠（嗨，你好）P8 小袋鼠（嗨，你好）P30 小袋鼠（嗨，你好）P22 小袋鼠（小手和小脚）P20 和谐教参P165 和谐教参P163 和谐教参P166 十月 美丽的秋天 感知了解秋天里树叶的变化，知道有的树叶会变黄飘落。根据树叶的外形特征寻找相应的大树。 尝试用“按、压”的方法种植大蒜。 知道一串红的名称，能有序的观察一串红的花、叶,并表达自己对一串红的想象和认识。 知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征，能有序地观察梧桐树。 了解橘子的外形特征，能用简单的语言讲述对橘子的认识和发现。 能用小手获得物体的感知觉，知道不同的物体软硬不同。 《小树叶找妈妈》 《种大蒜》 《一串红》 《高大的梧桐树》 《剥桔子》 《我的小手》 渗透式教参P14。 渗透式教参P50 渗透式教参P52 渗透式教参P57 渗透式教参P53 6.和谐教参P154 十一月 我爱探索 了解糖果的形状、颜色、味道等特征，知道糖果的种类是丰富多样的。 学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味。 初步了解物体具有软和硬、粗糙和光滑的特征；学习用手触摸、感知物体，初步认识物体的明显特征。 了解游戏的规则，初步获得“听声推测罐中物体”的经验；能用语言清楚地表达自己的发现和感受。 观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现。 在玩开小汽车的游戏中发现动作与结果的关系，乐于和同伴分享自己的新方法、新发现。 学习运用味觉感知物体，知道舌头能品尝出各种不同的味道。 根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。 《甜甜的糖果》 《气味瓶》 《奇妙的口袋》 《神奇的罐子》 《糖不见了》 《开小车》 《感官游戏—尝一尝》 《小瓶子戴帽子》 1.渗透式教参P1。 2.渗透式教参P74 3.渗透式教参P747 4.渗透式教参P59 5.和谐教参p173 6.和谐教参P161 7.和谐教参P158 8.渗透式教参P67 十二月 冬天来了 观察雪，感知、了解雪的基本特征，积极调动各种感官探索认知雪；游戏中体验玩雪的乐趣。 了解冬天手套有不同质地和样式，知道手套可以用来保暖。能根据手套的特征进行简单的归类。 通过实验，了解冰是由水冰冻而成的。初步掌握操作方法，探索用各种材料做出冻冰花。 初步感受冰融化成水的过程，尝试探索将冰融化成水的方法。 了解冬天的帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。 通过观察初步了解雪花的基本特征，对雪产生兴趣。 1.《下雪了》 2.《暖暖的手套》 3.《冻冰花》 4.《解救冰冻的小动物》 5.《暖暖的帽子》 6.《小雪花》 1.渗透式教参P78 2.渗透式教参P71 3.渗透式教参P70 4.渗透式教参P69 5.和谐教参P175 6.和谐教参174 一月 新年好 运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量；愿意与同伴一起活动，初步感受过新年的快乐。 了解手套的多样性，知道手套的保护作用。 发现镜子能照见人或物体 知道常见事物的名称和外形特征，寻找相同名称和特征的食物。 模仿各种动物的行动方式进行。 知道鸡蛋可以制作多种食物，体验品尝蛋饼的乐趣。 认识物体遇热膨胀的现象，比较物体膨胀变化前后的差别。 《放烟花》 《小手套》 《照镜子》 《找一找》 《快来吃吧》 《好吃的蛋饼》 《毕毕剥剝爆米花》 1.渗透式教参P30 和谐教参P176 渗透式教参p77 小袋鼠（天才小厨师）P184 小袋鼠（天才小厨师）P186 小袋鼠（天才小厨师）P195 小袋鼠（大大和小小）P230