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请小朋友自由读读2——4自然段,读完后,请用“——”划出李丽说的话,用“~~~”标出林园园说的话,并数一数她们俩共有几次对话。 如果当时你在场你会对林园园说什么呢? 课后作业 小组分角色演一演 * * 你都见过哪些颜色的树叶? 读文提示: 同学们自由朗读课文,借助拼音,读准字音,不会读的生字自己想办法解决,读的同时,标出自然段落。 想一想蓝树叶是怎么出现的? 术 课 景 削 铅 惹 吐 桌 盒 注 皱 拿 由 shù kè j?ng xiāo qiān r? t? zhuō hé zhù zhòu ná yóu 术 课 景 削 铅 惹 吐 桌 盒 注 皱 拿 由 shù kè j?ng xiāo qiān r? t? zhuō hé zhù zhòu ná yóu 熟字换偏旁: 沿 铅 住 注 消 削 棵 课 熟字加偏旁: 木+ = 术 口+土=吐 合+皿=盒 合+手=拿 若+心=惹 、 日+京=景 美术课 风景 削铅笔 惹人喜爱 吞吞吐吐 桌子 盒子 注意 皱起眉头 拿出 不由得 shù kè j?ng xiāo qiān r? t? zhuō hé zhù zhòu ná yóu 算术 美术 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 书桌 桌子 盒子 文具盒 削铅笔 削皮 皱眉头 皱纹 注意 铅笔 快来闯迷宫 一号迷宫 二号迷宫 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 木 +(、)=(术) 土 + ( ) = 吐 若 +( )= 惹 盒 =( )+( ) 注 =( )+( ) 口 心 合 皿 主 氵 美术 削铅笔 惹人喜爱 桌 子 皱眉 吞吞吐吐 盒 子 注意 李丽遇到了什么麻烦,她会怎样想呢? 仔细地朗读课文第一自然段,想一想: 1、李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?” 林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。” 2、李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她都画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说:“我怕你把笔尖弄断了”。李丽说:“我小心一点儿。” 3、林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。” 李丽连忙说:“我只画树叶和小草”。 林园园皱着眉头,说:“还要画小草?” 李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?” 林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。” 小声 吞吞吐吐 等她都画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说:“我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说:“我小心一点儿。” 林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。” 李丽连忙说:“我只画树叶和小草。” 林园园皱着眉头,说:“还要画小草?” 李丽用蓝铅笔画了一片片树叶。 林园园的 脸红了。 林园园的脸为什么红了? 蓝色的树叶一文告诉我们什么? 人不要太自私。 当同学遇到困难时,要帮助他们。 只有相互关心、相互帮助,我们才能更好的学习。 读一读说一说 你把铅笔借给我用一用行吗? -------------吗? 现在可以把你的铅笔借给我了吧。 -------------吧。
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