体育合作互动教学对女大学生身心健康的影响-西昌学院学报.PDF

第32卷第4期 西昌学院学报（自然科学版） Vol.32，No.4 2018年12月 JournalofXichangUniversity（NaturalScienceEdition） Dec.，2018 doi：10.16104/j.issn.1673-1891.2018.04.025 体育“合作互动”教学对女大学生身心健康的影响 ——以CDIO理念为基础 陈 洁 ，张 瑞1 2 （1.安徽新华学院通识教育部，合肥230088 ；2.湖北工程学院体育学院，湖北孝感432100 ） 摘要：为深入研究CDIO（Conceive-Design-Implement-Operate））工程教育理念在体育教育领域所发挥的作用，探讨CDIO理 念下的体育教学模式对大学生身心健康产生的影响，采用文献资料法，构建和设计基于CDIO理念的体育“合作互动”教学，将 其运用于16周的体育教学中；对安徽新华学院16级随机抽取的80名女生进行教学实验测试，结合实验法、问卷调查法和数理 统计等方法，通过比较和分析实验前后学生身体和心理指标的变化，探讨该“合作互动”教学对女大学生身心健康产生的影响。 关键词：CDIO理念；体育合作互动教学；身心健康 中图分类号：G804.85 文献标志码：A 文章编号：1673-1891（2018）04-0102-04 Analysis of Influence of SportsCooperation and InteractionTeaching on the Physical and Mental Health of Female College Students:Based on the Concept of CDIO 1 2 CHEN Jie , ZHANG Rui （1. Department of General Education, Anhui Xinhua University, Hefei 230088,China; 2. School of Physical Education, Hubei Engineering University, Xiaogan,Hubei 432100,China ） Abstract:InordertofurtherstudytheroleofCDIOengineeringeducationconceptinthefieldofphysicaleducation, toinvestigatetheeffectofCDIOteachingmodelundertheconceptofphysicalandmentalhealthoffemalecollege students,thispaperadoptstheliteraturemethodtobuildanddesignthecooperationandinteractionteaching basedontheCDIOconcept,andthenapplyitinto16weeksofphysicaleducation.Theteachingexperimenttests werecarriedouton80femalestudentsrandomlyselectedfromGrade16,combiningwiththeexperimentalmethod, questionnairesurveymethod,mathematicalstatisticsandothermethods.Throughthecomparisonandanalysisofthe changesofstudentsphysicalandpsychologicalindicatorsindex,theauthorwouldliketoexploretheinfluenceof thecooperationandinteractionteachingonthephysicalandmentalhealthoffemale