语文人教版四年级上册大竹县乌木镇中心小学 卢华明 游山西村 课件.pptVIP

游山西村;学习古诗的方法？;;1知诗人，解题意; 陆游20岁就定下报国壮志。30岁参加礼部考试，名列第一，遭投降派打击，被除名。 37岁，向朝廷提出了许多政治军事主张，但是北伐失利，陆游也被削职还乡。 40左右，到夔（kuí）州、蜀州任通判，积极提出恢复中原的作战策略。由于投降派的阻挠破坏，陆游再次被贬。 这期间写下了：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 50岁邀作参议官。因同僚（liáo）的不满及诽谤（fěi bàng），朝廷罢去他的官职， 65岁最后一次任史官之职，上书痛陈时局黑暗，再次被免去官职。 84岁诗人仍不忘驱逐金人，收复中原的大志，临终之前写下“ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句。 ;题目的意思是什么?;莫笑农家腊酒浑， ;酿 酒;腊 酒;腊 鱼;腊 肠;莫笑农家腊酒浑， ;丰年留客足鸡豚。 ;农 家 庆 丰 年;欢 庆;欢 庆;欢 庆;欢 庆;丰年留客足鸡豚。 ;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。;;;莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。;; 叙事;3想意境，悟诗情;欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？;诗中哪句话揭示了深刻的道理？;主要内容：;俗语： 1、“阳光总在风雨后” 2、“不经历风雨，怎能见彩虹？”;拓展运用古诗： 1、昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，对我做了指点，我很快就解出了这道难题。这真是（ ）。 2、（ ），这真是”山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ;对偶的巧妙运用 对偶作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。;学习古诗的方法？