化学人教版九年级上册走进化学实验室之物质的加热.docVIP

课题3 走进化学实验室 ----物质的加热 教学目标 知识与能力 酒精灯的使用方法。 掌握物质加热基本实验操作 过程与方法 在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在教师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。 情感、态度与价值观 培养学生严谨的科学态度。 初步使学生养成良好的实验习惯。 重点、难点 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教学过程 回顾上节课所学内容，引出本节课的内容，物质的加热 三、物质的加热 1.酒精灯 （1）用途：化学实验室常用的加热仪器 （2）注意事项： ①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。 ②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。 ③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。 ④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾） ⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。 ⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。 ⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内） ⑧用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。 ⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。 [演示第17页实验1~4] 2.给试管中的液体加热（演示并讲解第17页的活动与探究） 仪器：试管、试管夹、酒精灯 注意事顶：（1）加热试管内的液体时，不能将试管口对着人；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。 （2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。 （3）将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗；因为一冷一热，试管容易爆裂。 （4）给试管中液体预热的方法：夹住试管在外焰来回移动便可预热。 （5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时沿试管倾斜方向平移试管，以防止液体受热暴沸而喷出。 3.给试管中固体加热 仪器：试管、铁架台、酒精灯 注意点：装置的固定 铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序 给物质加热的基本方法：用试管夹夹住离试管口1/3处，首先在酒精灯外焰处加热，然后将试管底部集中在外焰处加热。 归纳给物质加热的方法： 加热时，受热容器外壁不能含水，以防止受热不均而破裂。 操作时，先要来回移动使试管均匀受热（预热)，以防局部受热而使试管破裂。 对盛有液体的试管加热，要使管口向斜上方倾斜（约45°角），不得将试管口对人，以防液体喷出试管口而伤人。 加热时，还要不断振荡试管，以防止局部受热沸腾而飞溅。 练习题 1、如图所示实验操作中，正确的是（ ） 2、如图所示实验操作中，正确的是（ ） 3、下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（ ） 4、下列实验操作正确的是 （ ） 5、在酒精灯火焰的三个部分中，＿＿＿＿温度最高，＿＿＿＿温度较低，＿＿＿＿温度最低。所以给仪器加热时应该用＿＿焰给物质加热，如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前＿＿＿＿＿＿＿＿，否则加热时会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 反思感悟 本节课你有哪些收获？还有什么疑惑吗？ 作业：课后练习与基础练习的相关习题 板书设计： 三、物质的加热 1、酒精灯的使用 2、液体的加热 3、固体的加热 教学反思：