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2019 年 4 月备考语文小练习(十六)
20. 下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段 , 其中有五处用词不当请找出并作修改。
金秋十月 , 惊闻母校百年庆典 , 我夜不成眠 ! 饮水思源 , 永难忘怀 ! 回想在母校生活和学习的这几年 ,
所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助 ! 今年 , 是您百年诞辰 ! 弦歌百年今又始 , 桃李不言满
庭芳。祝福您 , 我的母校 ! 祝愿各位恩师扬名杏林 ! 祝愿莘莘学子学业有成 !
20. (分)( 1)“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”;( 2)“夜不成眠”改为“百感交集”;( 3)“兄
弟般”改为“亲人般”;( 4)“诞辰”改为“华诞”;( 5)“杏林”改为“杏坛”。
21. 下面是某医院医患纠纷处理流程图。请把这个图转写成一段文字介绍 , 要求内容完整 , 表述准确语言
连贯 , 不超过 80 个字。
21. (分)患者投诉实施首诉负责
制:由相关部门调查、处理并回
复投诉人,依照医患和解情况,
进入纠纷处理流程,并对情况进
行通报、处理,并在以后改进、
提高。
22. 阅读下面的材料 , 根据要求写作。 (60 分 )
岁末 , 一场冬雪后学校的停课 , 让正在读高二的小明不用早起上学 , 在舒适的家中享受温暖的空调。
对此 , 小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫反击战的爷爷认为 , 下雪就放假 , 孩子不能接受风
雪的磨砺 , 这是被惯坏的一代 ; 妈妈认为 , 学校这么做是保护学生安全 , 属暖心之举 ; 爸爸却认为 , 一代人
有一代人的际遇 , 时代已经进化到竞争无需用苦力的时候了 , 今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风
雪的考验。
小明把家中长辈们的争论发到班级群里 , 引发了老师、同学和家长们更大范围、更多角度的讨论。
假如你是小明 , 你会有怎样的思考和看法 ?请就此写一篇文章 , 向长辈或同龄人 , 也可以向其他相关
方面 , 表达自已的观点和感受。
要求 : 选好角度 , 确定立意 , 明确文体 , 自拟标题 ; 不要套作 , 不得抄袭 , 不得泄露个人信息 ; 不少于
字。
面对同一事件,不同人有着不同的看法。不同的观点背后,都有理念或实践的支撑
序号
角色
观点
缘由
背景
1
爷爷
下雪不能放假
要接受风雨的洗礼
参加过自卫反击战
2
母亲
下雪可以放假
保护学生安全
母亲对于子女的关爱
3
父亲
下雪可以放假
竞争无需用苦力
一代人有一代人的际遇
通过上述表格, 我们不难看出不同的人的观点都是有提出的背景和缘由作为支撑的, 或是基于不同
的时代需求, 或是基于不同的角色定位,或是基于不同的生活经历。 但是都具一定的道理,这也为我们
的立意与论述提供了可借鉴的范式或是驳论提供了“靶子”。 大家的论述也应该是有理、 有据的、 有逻
辑的。此文章题目看似简单,但是背后隐藏着很多值得商讨的地方,同学们应该抓住:时代、际遇、青年、洗礼 ( 历练 ) 、风雨等等关键词进行展开分析与研讨,有理、有力、有据,自圆其说。
2019 年 4 月备考语文小练习(十六) 1
题老学庵壁
陆 游
此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。
万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。
【注】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作, 此时金兵已占领北方领土, 宋朝统治者偏安江南一隅。 ( 1)
老学庵:陆游书斋的名字。陆游在《老学庵》诗“穷冬短景苦匆忙,老学庵中日自长”后自注云:“予
取师旷老而学如秉烛夜行之语名庵。 ”说明老学庵得名的来历。 师旷语见 《说苑·建本》 。( 2)生计:
生活。萧然:萧条,不景气。( 3)苫( shān)茆:盖上茅草。苫:用席、草、布等遮盖。茆同茅。椽
(chuán):放在檩上架着屋顶的木条,古代也用来指房屋间数。因此,“数椽”就是“数间”。( 4)
消:消磨、消遣。永:长,兼指时间和空间。《书·尧典》:“日永星火。”( 5)流年:年华。谓其
如流水之易逝。( 6)煎茶:煮茶。随缘:顺应机缘;任其自然。
【鉴赏】
老学庵是陆游晚年蛰居故乡山阴 (今浙江绍兴) 时书斋的名字。 “初归誓墓老乡邦, 手结茆茨近小
江。”(《庵中晨起书触目》)宋光宗绍熙元年( 1190),陆游辞官返回故里山阴,建起了这个“竹间仅有屋三楹,虽号吾庐实客亭”(《题庵壁》)的书斋,以师旷“老而好学,如炳烛之明”为自己的书
斋取名为“老学庵”。 陆游建成老学庵之后,还是非常兴奋的, 于是就在墙壁上题写了这首诗。这也是他首次提到“老学庵”的诗。
老学庵在镜湖之滨,背绕青山,面临碧水,空气新鲜,环境安适。陆游很喜欢他这个书斋,他在另一首《题庵壁》诗中写道:“万叠青山
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