总第11~12课时服装款式、材料与缝制工艺.docVIP

PAGE PAGE 1 总第 11~14 课时 课 题 服装款式、材料与缝制工艺 课 型 新 授 授课日期 授课时数 4 授课目标 认知：学生能说出服装款式、材料与工艺和服装制图的关系。 理解：掌握所学知识，并能运用到服装结构制图中去。 情意：培养学生综合考虑问题的能力，养成良好的职业习惯。 教学重点 与 难 点 材料的质地性能、缩率、经纬向 缝制工艺 学情分析 学生对服装款式、材料及缝制工艺和结构制图的关系不太了解，通过讲解，使学生了解并运用。 板书设计 服装款式、材料与缝制工艺 一、款式 三、工艺 1、来源 1、衣缝结构 2、正确领会设计意图 2、缝边处理 二、材料 3、组合形态 1、质地性能 4、熨烫工艺 2、缩率 3、经纬丝绺 4、应该注意的问题 教 后 记 材料的质地性能、缩率、经纬丝绺在实际中运用较多，但学生又易混淆。 教学程序与内容 教 师 活 动 学生活动 复习提问： 新授 一、服装款式 （一）概念： （二）来源： （三）正确领 1、弄清基本 2、弄清线条 1、服装成品规格的来源有哪些？ 2、为什么要有控制部位数值？ 服装款式、材料与缝制工艺 是指服装成品的外行轮廓、内部的衣缝结构与组合以及相关附件的造型和安置部位等，是服装结构制图必须考虑的主要内容之一。 1、实样 2、纸样 3、图片 4、款式设计画稿 会设计意图： 款式：①造型特征和款式类别 ②服装的装饰和配色 ③服装款式是合体、宽松，还是紧身 的形状及表达的意图： ①线条的形状：直线、曲线 ②弄清线条的含义：实线→轮廓、省、缝、折裥 虚线→缉线 回忆回答 教学程序与 内 容 教 师 活 动 学生活动 3、弄清服装 4、弄清尺寸 5、正确领会 二、材料 的组合关系： 所谓组合关系就是一件服装由多少衣片和附件组合而成的，它们之间又是如何进行配合的，即采用的缝法以及缝份的宽窄和配合时应采用的归拔工艺等。 比例： ①尺寸比例就是服装各部位的具体尺寸比例关系 ②横向：颈围、肩宽、胸宽、胸高距离、腰围、臀围 ③纵向：颈围高低、外肩高低、胸高、腰节等 设计意图： 有些设计内容既有审美作用又有实用功能。此外，由于设计图的不完善，要求制图者从服装的整体结构及服装制图的一般规律加以完善、补充。 1、材料的质地性能因素P28 织物越是紧密、坚实、硬挺，其形变性就越弱；反之，织物越是稀蔬、松弛、厚重、柔软，其形变性就越强。 教学程序与 内 容 教 师 活 动 学生活动 三、工艺 2、材料的缩率因素 不同质地性能的原料，会有不同的缩率。全棉缩率大，化纤缩率小。 3、梭织衣料的经纬丝绺 ①经向（直丝绺）：长度方向与布边平行的经纱。 ②纬向（横丝绺）：幅宽方向与布边垂直的纬纱。 ③斜向（斜丝绺）：两者之间称为斜向。 特点：直丝绺：强度高，不易伸长变形。 横丝绺：强度稍差，易变形，并略有伸长。 斜丝绺：强度差，能弯曲变形，伸长性大。 注意：斜丝绺宽度适量放宽，而长度则宜稍短。 4、几个应该注意的问题 ①对于有倒顺毛、倒顺花的原料，应标明方向。 ②有大型图案的应标明主图案的位置。 ③条格料应根据丝绺标明丝绺。 1、衣缝结构与服装制图 2、缝边处理与服装制图 教学程序与 内 容 教 师 活 动 学生活动 小结： 作业： 3、组合形态与服装制图 4、熨烫工艺与服装制图 1、服装款式的来源 2、正确领会设计意图 3、服装材料：①、质地性能 ②材料的缩率因素 ③梭织衣料的经纬丝绺 ④应该注意的问 阅读复习P1~30