句子成分和结构.docxVIP

第 PAGE 5页 第二讲 句子成分和句子结构 一：句子成分 句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功能的组成部分。 1、主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。 充当主语的形式：1）名词 2）代词 3）数词 4）动词-ing形式 5）不定式 6）名词短语 7）名词从句等。 2、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如： Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。 谓语形式：动词（英语句子的灵魂）。 3、宾语：用来表示行为的对象或内容，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如： I play with him. (我和他一起玩。) I hate mouse. (我讨厌老鼠。) 这两句话中单词mouse是名词，单词him是代词，它们在句中作宾语。 充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）-ing形式5）数词6）不定式7）名词从句等。 4、定语：用来修饰名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如： This is a red sun.(这是个红太阳。) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。） The girl behind me is my sister. (我后面的那个女孩是我的姐姐。) 前两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。第三句话behind me相当于形容词短语作定语。 充当定语的形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）等。 5、状语:用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如： The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。 6、表语：用来说明主语的性质或状态，一般由名词或者形容词担任，跟在系动词之后。如： This table is long. (这个桌子是长的。) 补充：系动词分类： 表示状态的有：be, keep, remain, rest, stay, lie, stand,等 表示变化的有：turn, become, get, grow, go, come, run等 表示感官的有：smell, feel, taste, sound, look等 表象系动词：seem, appear等 终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达“证实”，“变成”之意。 7、宾语补足语：用来补充说明宾语，跟在宾语之后。如 I made him monitor.我让他当班长。 二：句子结构： 五种基本句型： 主语+谓语 We work. 主语+谓语（系）+表语 He is a student. 主语+谓语+宾语 Henry bought a dictionary. 主语+谓语+宾语（间接宾语）+宾语（直接宾语） My father bought me a car. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 Tom made the baby laugh. 注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。 专项训练 Ⅰ、句子成分 (一). 指出下列句中的主语① There is an old man coming here.② The useful dictionary was given by my mother last year.③ The teacher with two of his students is walking into the classroom.④ To do todays homework