20150402尚小卫 课题02 任务计划和实验02-创建框架 V12-1.01.pptVIP

教学试验程序 教学试验程序 ID=30nnnn，作业项目模块的试验、调试程序。 由已经实验通过的程序模块和正在开发的作业程序模块构成，试验程序中的程序模块使用V08-1版标准组件构造。 教学试验程序中包括基础版试验程序ID=70nnnn，由基础版的程序模块组装而成。? 注：其中nnnn为程序序号，在任务表中查询 二个文档 一、技术文档 技术文档为3个表格。 需求列表 程序列表 数据字典 二、工作文档 工作文档为2个Word文件 实验报告 工作日志 用户需求说明 软件产品 业务分类 业务流程 业务环节 功能需求 功能点 程序功能说明 产品功能分析： 软件名称，软件标识符与任务相同 组件名称，组件标识符4个组件或程序 模块名称，模块标识符功能模块 功能名称，功能标识符产品功能 功能点名称，功能点标识符基本结构 举例： 第 2 节 任务说明 基本任务：分层结构、数据库访问、C#语言。 作业题目：用标准组件完成一组核心业务功能。 任务内容：与提交成果一致。 技术要求：使用标准组件，标准数据库，加入实验程序进行测试。 工作计划：时间表和阶段目标。 任务说明书：任务说明书部分是讨论如何表述软件开发任务和训练要求。任务说明书是需要同学们完成的第一个作业。 基本概念： 软件工程开发的一些技术术语。 返回 三 （1） 基本任务 每人完成一个3层架构的试验，我们的任务是在屏幕上编辑和调整数据，通过业务层处理，调用数据访问层。 L100-L400，是技术实现的难度。 本学期全部升级到网络环境。 拼写学习 业务逻辑类库 数据库访问类 拼写学习 数据访问类库 C#分层架构 N层架构 C#具体实现 界面 业务 数据访问 数据库访问 数据库 层与层之间数据交换 拼写学习 业务逻辑类库 数据库访问类 拼写学习 数据访问类库 返回 二 L100 任务1 实现1个表 L100 任务1 实现1个表，把不同版本的易经内容编辑，输入到数据库，使用 用好E_SHFPages 页面表，完成一组资料输入检索。 用户界面 UI 业务逻辑层 BT 数据访问层 DA 外部数据库 L200 任务2 实现2个调查表 L200 任务2 实现2个调查表 用好成绩表 R_SHFItemScores 和 E_SHFQuestions 调查内容在提问存于问题表 调查结果存于评价表（成绩表） R_SHFItemScores 需要掌握对象继承技术，通过扩展已有类实现新功能。 用户界面 UI 业务逻辑层 BT 数据访问层 DA 外部数据库 L200 任务3 实现3个表 L200 任务3 实现3个表 需求列表、程序列表、数据列表 Exile电子表格内容Access数据库 Access数据库Exile电子表格内容 E_SHFFunctions 需要掌握数据库表的设计和访问方法。 用户界面 UI 业务逻辑层 BT 数据访问层 DA L300 任务4 实现程序功能 L300 任务4 实现相应程序功能 实现3个表 需求列表、程序列表、数据列表 Exile电子表格内容Access数据库 Access数据库Exile电子表格内容 E_SHFFunctions 需要掌握基本的编程技术和方法。 业务逻辑类库 数据库访问类 数据访问类库 L400 任务5 本科创新 L400 任务5本科创新 申请本科创新学分的同学可以申请此项任务，要求实现一个真实课题软件开发任务，包括： 微软创新杯入选赛； 教学网站和软件； 自选课题 学校教务系统开发； 实现3个表 需求列表、程序列表、数据列表 业务逻辑类库 数据库访问类 数据访问类库 （2） 作业题目 本学期的软件开发任务是每个同学独立完成一个开发任务，利用标准组件完成一组核心业务功能。 软件开发任务 四个部分：UI、BT、应用程序、实验程序 训练要求 团队角色和职责 技术要求：工具、语言、对象、组件、分层；实例： 讲解核心业务 软件：对应解决方案 组件：对应项目； 模块：对应窗体类和业务类；数据表 功能：对应方法；记录 功能点：对应程序段；数据项 返回 三.2 题目列表 每班4个小组 每个同学独立完成一个项目 返回 二.1 作业内容 作业内容包括文档和软件产品两部分，文档部分包括： 任务说明 需求说明 程序说明 软件产品有4个部分： 任务 UI 任务 BT 任务 测试模块 任务 程序 返回 三.2 （3） 技术要求 使用标准组件，标准数据库，加入实验程序进行测试。 使用标准组件 SHF_UI SHF_BT SHF_DA SHF_Tester 使用标准数据库 SHFDB 数据库文件夹和数据文件夹 SHFDB_V07.01 数据库文件 加入实验程序 任