语文人教版二年级下册8　卡罗尔和她的小猫.docxVIP

卡罗尔和她的小猫 教学目标 　　1.通过朗读课文,感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。 　　2.会认生字,积累词语。 　　3.默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 教学重点/难点 　　1.指导学生默读课文,在默读中体会小猫的得与失在卡罗尔内心引起的情感变化。 　　2.感悟卡罗尔对小猫的喜爱,感受小动物带给人们的生活情趣。 教学用具 PPT 教学过程 　　一　激趣导入 　　1.启发谈话:同学们,你们喜欢小动物吗?你最喜欢的小动物是什么?你为什么喜欢它呢?(例:我最喜欢小狗。因为小狗可以帮助我做很多事情,比如看家,能闻出不同的气味等,所以我喜欢小狗。) 　　2.有一个小朋友,她的名字叫卡罗尔。(边说边板书)她和你们一样也非常喜欢小动物,你们知道她最喜欢的小动物是什么吗?(板书:小猫)在卡罗尔和小猫之间发生了一段很有趣的小故事,我们一起来看看卡罗尔和她的小猫。 　　二　初读课文 　　1.自由读课文。 　　(1)标出自然段。(十八个) 　　(2)借助拼音读准字音。 　　2.同桌互查生字的读音。 　　3.出示卡片,检查读音。(指名读,领读,齐读) 　　卡罗尔　舒适　多余　端出　一碟　软垫　伯洛　喵喵叫 　　绒线团　滑稽　抽屉　橱柜　免费　糊涂　厨房　蹭着 　　4.识字。 　　(1)说说你认识了哪些字,你是怎么记住的,在小组内交流。 　　(2)汇报