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§2、4免疫调节 （高二生物必修） 【学习目标】 （1）掌握免疫系统的防卫功能。 （2）理解体液免疫和细胞免疫的过程以及两者之间的关系。 【活动方案】 活动一：自主学习教材P35-P36这一部分内容，然后思考以下问题： （1）免疫器官包括哪些器官？ （2）什么是免疫细胞？包括哪些细胞？它们有什么不同？ （3）什么是免疫活性物质？包括哪些？ （4）免疫系统的组成： 活动二：阅读P36免疫系统的防卫功能，完成下列比较 组成 类型 第一道 第二道 第三道 特异性免疫 （过渡）第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞。其中B细胞主要靠产生抗体来“作战”，这种方式称为体液免疫；T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，这种方式称为细胞免疫。 活动三：请同学们阅读教材P37关于体液免疫的内容和图2-15，回答下列问题 （1）什么是抗原？大多数抗原进入内环境后首先被什么细胞处理？ （2）抗体的本质是什么？它是怎么产生的？它是如何起作用的？ （3）当相同的抗原再次侵入机体时，机体的反应速度为什么比第一次的时候更迅速、高效？ （4）请同学们完善下列体液免疫过程 增殖 增殖 分化 抗体 抗原 吞噬细胞 活动四：请同学们阅读教材P37-P38关于细胞免疫的内容和图2-16，回答下列问题 （1）吞噬细胞在其中起什么作用？ （2）效应T细胞有没有接触抗原？ （3）细胞免疫的结果是什么？最后抗原是如何消灭的？ 抗原吞噬细胞 抗原 吞噬细胞 增殖 分化 靶细胞 抗原进入宿主细胞后成为 释放抗原 总结：填写体液免疫和细胞免疫的比较表。 体液免疫 细胞免疫 T细胞的作用 识别 特征物质（或细胞） 抗体 作用对象 抗原 作用方式 效应T细胞与靶细胞密切接触 联系 【巩固练习】 1．关于吞噬细胞的叙述中，正确的是 A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用　 B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C．吞噬细胞不属于免疫细胞 D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用 2．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 3．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能 获得性免疫缺陷病就是指艾滋病 HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体 HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大 4．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是 Ａ．激活靶细胞内的溶酶体酶　Ｂ．与抗原结合使其失去活性　 Ｃ．直接吞噬靶细胞将其分解　Ｄ．将抗原呈递给B淋巴细胞 5．下列过程中不属于体液免疫过程的是 A．抗原处理、呈递和识别的阶段　　　B．形成效应B细胞 C．形成效应T细胞　　　　　D．效应B细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合 6．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生 A．效应B细胞 B．效应T细胞 　 C．记忆细胞 　 D．抗体 7．大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是 A．特异性免疫的能力减弱　　　　　B．非特异性免疫的能力减弱 C．体液大量损失　　　　　　　　　D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生 8．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 A．抑制病菌的繁殖 Ｂ．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 Ｃ．使细菌外毒素失去毒性 Ｄ．使病毒失去感染人体细胞的能力 9．关于体液免疫的叙述正确的是 A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D．记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞