语文人教版二年级下册《丑小鸭》教案.docxVIP

《丑小鸭》教案 陇穷小学 执教教师：向英 第一课时　一、　教学目标　 (一)认识14个生字，会写12个生字，理解“暖烘烘、讨厌、讥笑、欺负”等词的意思。 （二）能正确、流利地朗读课文。（三）知道丑小鸭名字的由来，了解丑小鸭与其他鸭子的不同之处。 二、教具准备 多媒体课件 三、教学过程（一）看图猜故事，引出课题，了解作者学生介绍安徒生， HYPERLINK /kejian/ \t _blank 课件出示相关内容。看课后的资料袋，与《格林童话》的代表作品去区别开来。（二）初读课文，整体感知，学习生字词 １.这个故事很有意思，读起来会更感人，让我们一起认真地来读一读吧！ 2.给14个生字写上拼音，注意“纸上无格，心中有格”拼音要站好四线三格纸3.以齐读、开火车、单个读等方式，读准生字，想办法记住字形。4.正确认读12个生字，并写进田字格里，注意字的结构，笔顺和含义。 学生指出难写的字，找学生上黑板写，其余同学在下面说出笔顺笔画。 5.以开火车、齐读或小组比赛读等方式读通12个生字。 　　 　设问题 丑小鸭名字由来，他与其他鸭子有什么不同？ 板书：丑小鸭，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。 其他鸭子：毛黄黄的，嘴巴扁扁的，身子绒绒的。 丑小鸭经历了哪些困难呢？下节课我们