第四章育婴员科目讲解.ppt

第四章;一、动作与运动;（2）爬;2、粗大动作练习的意义;3、粗大动作练习的培养目标;4、粗大动作练习的原则;5、粗大动作练习的内容与方法;2）翻身练习;ｂ下肢练习;ｃ直立和行走游戏;;4）跑运动;5）跳跃运动;6）攀登运动 适宜年龄：2—3岁 练习用具：椅子、桌子、沙发、床等日常用品。 提供练习攀爬的机会，同时做好安全保护。 结合其他活动进行。例如爬上高椅子取物等。;7）球类游戏;练习方法: 碰触球：2—3个月的婴儿可让婴儿被动抱球，也可用软球碰触婴儿的脸、身体、四肢等身体的不同部位。（同时说着儿歌:小球小球圆圆，碰碰宝宝小脸；小球小球圆圆，亲亲宝宝小手） 滚球：育婴师与婴儿拉开距离面对面做好，分开双脚，轮流把球推滚给对方。（大皮球来喽，大皮球走啦）练习婴儿的手眼协调能力。 顶球：??儿会爬后让婴儿顶着软球爬。（也可走） 踢球:把球放在地上，让婴儿踢着走（塑料软球、纸球），也可以是悬挂的气球。 跳高摸球：把颜色鲜艳的球悬挂在稍高的地方，鼓励有跳起来摸球。;二、精细动作练习;精细动作大致发展顺序: 第一年:学会集中眼神、嘴唇控制发声，满把抓物 第二年：双手捡起细小物品，手眼协调能力大大提高 第二年末：初步自助服务：如自己吃饭、给娃娃喂豆子等动作。 3、培养目标 不错过每一个精细动作发展的关键期，进行必要的练习，保障精细动作及相关行为的顺利发展。;4、精细