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小班音乐《北风爷爷别神气》教案
活动目标：
1、初步学唱歌曲，能有力地、自豪地演唱。
2、初步掌握 | XX X | 0 0 |的节奏唱法。
3、培养幼儿不怕冷的精神。
活动准备：
Ppt 节奏图谱
活动过程：
一、安定幼儿情绪，在音乐的伴奏下做律动《拍手点头》。
二、理解歌词，
1、教师：“小朋友，你们说说现在的天气变得怎么样了？”（越来越冷了）“对了，原来是冬爷爷来了，所以天气变冷了，冬爷爷还有一个很要好的朋友，出示北风爷爷头饰，这是谁啊？
2、出示冬景图和北风爷爷的图片，学北风爷爷的口气：“我叫北风爷爷，我的本领就是能把这个世界变冷了。”“哎，怎么没人啊，都躲起来了吗？哈哈，我的本领真大呀，我可真神气，小朋友你们怕不怕我呀？”
3、教师提问“小朋友，你们怕不怕北风爷爷呢？”（幼儿自由回答）教师小结：“有的小朋友不怕冷，真勇敢，我们要向他学习。有的小朋友有点怕冷，没关系，我们可以想想办法变得不冷。”
（1）“你们看，这小朋友一点不怕冷，他在干什么呢？”出示跑步的图片。引出节奏图： 5 5 5 我也来跟着他一起锻炼锻炼。（幼儿双手插腰，坐在小椅子上练习跑跑 跑的节奏）
师：小朋友们跑累了，就休息一下，我们拍拍手X X X │
5 5 5│X X X │两个连在一起来一遍。
（2）同上进行6 6 6 │X X X│ 节奏的学习。
跳跳 跳 o o
（3）教师：“听，他们还给你们带来了一首好听的歌？”教师唱一遍让幼儿熟悉歌曲，并说说歌中唱了什么？（根据幼儿的表述出示相应的图谱）
(4)带领幼儿边看图谱边念歌词，熟悉歌词。
三、学唱歌曲《北风爷爷别神气》。
1、教师：“你们觉得这首歌好听吗？现在我们来学唱这首歌曲好吗？看谁学得最快。”
2、教师清唱示范一遍。再弹琴用整首教唱法教幼儿学唱这首歌。在学唱过程中，提醒幼儿注意要有力和自豪的演唱这首歌。还可以加一点简单的动作，以引起幼儿兴趣。教师：“我们连北风爷爷都不怕了，所以要唱得有力点。”
四、师生共同边唱边游戏。教师扮演北风爷爷，幼儿扮演小朋友。在唱完最后一句之后，北风爷爷逃回自己的座位。
五、教师小结：北风爷爷被我们吓跑了，小朋友真厉害啊，老师希望你们今后都要做勇敢不怕冷的好孩子！
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